【題目】如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中:
(1)實驗中的起始點O點最好____(選填“選”或“不選”)在管子的最底端處,是因為在開始的一小段距離里氣泡作____.
(2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為____cm/s.
(3)下表為小芳同學在實驗中測得的數據,請你根據她所測數據在圖乙中畫出s-t圖像,從圖像中可以看出:0到50cm間氣泡的運動____(選填“可以”或“不可以”)看做是勻速直線運動.
(4)為便于時間的測量,應使氣泡在管內運動得較____ (選填“快”或“慢”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,電壓表V1和V2的示數之比為1:3,則定值電阻R1:R2= ;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數之比為 .
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【題目】【2017龍東卷】如圖甲所示,兩燈泡串聯在電路中,電源電壓為6V,L1的額定電壓為3V,L2的額定電壓為2V,通過兩個燈泡的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示.閉合開關,當滑片變阻器移至中點時,其中一個燈泡正常發光,另一個不損壞,下列說法不正確的是( )
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A. 正常發光的小燈泡是L1,其額定功率為0.45W
B. 當L2兩端的電壓為2V時,通過它的電流為0.15A
C. 正常發光的小燈泡是L2,其額定功率為0.3W
D. 此時滑動變阻器兩端電壓為1.5V
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【題目】如圖所示,在試管內裝適量的水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰。
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(1)水沸騰后有什么現象發生?___________________________________________。
(2)為了安全,應采取的措施是_______________________。
(3)塞子被沖出的過程中,能量是如何轉化的?__________________________________。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲,瓶中插入溫度計a、b.
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(1)利用此裝置探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關時,在兩瓶中加入________、初溫都相同的煤油.閉合開關一段時間,可以通過溫度計________情況,判斷電阻絲產生熱量的多少.此方案是探究________和時間相同時,電流通過電阻絲產生的熱量與________大小的關系.
(2)在甲、乙兩瓶內換用質量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R甲_______R乙時,可以比較不同物質的吸熱能力.若溫度計a比溫度計b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶內液體的比熱容關系是C甲______(填“大于”“小于”或“等于”)C乙.
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.透明玻璃板豎立在直尺上方,且底邊與直尺相互垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側的直尺上,以蠟燭A為成像物體.
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(1)為了便于觀察,該實驗最好在________(填“較亮”或“較暗”)的環境中進行,且應在 ________ (填“A”或“B”)側觀察蠟燭A經玻璃杯所成的像.
(2)點燃蠟燭A,小心的移動蠟燭B,當看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,表面像與物體的大小________.這時,若把蠟燭B換成一光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是________(填“實”或“虛”)像.
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【題目】下圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置。實驗現象表明( )
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A. 在電阻相同、通過電阻的電流相同的情況下,電流通過一個電阻的時間越長,這個電阻產生的熱量越多
B. 在通過電阻的電流和時間都相同的情況下,電阻越小,這個電阻產生的熱量越多
C. 在通過電阻的電流和時間都相同的情況下,電阻越大,這個電阻產生的熱量越多
D. 在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過一個電阻的電流越大,這個電阻產生的熱量越多
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【題目】如圖所示,當開關S閉合,甲、乙兩表均為電壓表時,兩表示數之比U甲:U乙=3:1;當開關S斷開,甲、乙兩表均為電流表,兩表示數之比I甲:I乙= ,相同時間內R1、R2產生的熱量之比Q1:Q2= 。
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【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。
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(1)實驗中,必須取 (填“質量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實驗中,用 (填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較 (填序號)來判斷吸熱能力的強弱;
A、通電時間 B、溫度計示數的變化
(3)下表是某次的實驗數據,分析可知, (填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強;
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(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產生的熱量與 的關系。
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