【題目】下列物體不能產(chǎn)生彈力的是( )
A. 壓彎的鋸條 B. 拉長(zhǎng)的橡皮筋
C. 被擠壓的皮球 D. 捏癟的橡皮泥
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在用“伏安法”測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)選用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材。其中待測(cè)電阻R的阻值約為10Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，電源由3節(jié)新的標(biāo)準(zhǔn)的干電池串聯(lián)而成。
（1）該同學(xué)已將圖中的部分器材連接好了，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，以便繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于___，在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最___端（選填“左”或“右”）。
（3）連接好電路后，如果閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約為1．5V，但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則在連接電路時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是_____；如果開(kāi)關(guān)閉合后出現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)都不變則出現(xiàn)故障的原因?yàn)開(kāi)____．
A．電阻短路
B．滑動(dòng)變阻器連接CD
C．電阻斷裂
D．滑動(dòng)變阻器連接AB
（4）糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑片，將所測(cè)得的4組數(shù)據(jù)記錄在表一中，四組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第___組，錯(cuò)誤的原因可能為 ，修正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后所測(cè)得的待測(cè)電阻R的值為_(kāi)___Ω。
（5）另一位同學(xué)將待測(cè)電阻R換為額定電壓為2．5V的小燈泡，利用伏安法來(lái)測(cè)量燈泡的電阻和額定功率。實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了5組數(shù)據(jù)并記錄在表二中，他的讀數(shù)和記錄都沒(méi)問(wèn)題，但仔細(xì)分析他的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)出了錯(cuò)誤，你認(rèn)為其錯(cuò)誤可能是________；利用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω； 該燈泡的額定功率為 W。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2015·徐州市】讓一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在距透鏡5cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．若將一個(gè)物體放在此透鏡前7cm處，經(jīng)這個(gè)凸透鏡所成的像是
A．縮小的實(shí)像 B．放大的實(shí)像 C．縮小的虛像 D．放大的虛像
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻，如圖所示。
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____________（用公式表示）。
（3）正確連接電路后，開(kāi)關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動(dòng)變阻器的_________（選填“左”或“右”）端；閉合開(kāi)關(guān)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，該電路故障可能是_____________。
（4）若電壓表示數(shù)為2．0V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則表格中的兩個(gè)空格數(shù)據(jù)分別是電流為_(kāi)__________A，電阻為_(kāi)________Ω（表格空格不用再填寫(xiě)）。同學(xué)們通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓、亮度增大而增大。這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為小燈泡的電阻可能與_____________有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況． 
（1）使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的和；某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是℃；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知冰熔化用了min；在5min末這一時(shí)刻杯里的物質(zhì)處于；在第10min末時(shí)刻杯里的物質(zhì)處于；（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；
（3）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度﹣時(shí)間圖象是否與冰的相同？答：；為什么？因?yàn)?/span> ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)彈簧秤的使用，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 每個(gè)彈簧秤都有測(cè)量的最大值。
B. 測(cè)量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)原零位。
C. 測(cè)量時(shí)要防止彈簧與底板摩擦。
D. 測(cè)量時(shí)彈簧秤要保持豎直位置。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動(dòng)，聽(tīng)聲音的不同．
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
（1）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越 ， 說(shuō)明：音調(diào)的高低與有關(guān)．
（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度 ， 發(fā)出聲音的響度；站在離鋼尺越近的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音 ． 說(shuō)明：響度的大小與和有關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在公路上行駛的汽車，關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車受到的力有（空氣阻力不計(jì)）
A. 牽引力，地面對(duì)車的摩擦力，重力，地面的支持力
B. 重力，地面的支持力
C. 重力，地面的支持力，牽引力
D. 重力，地面的支持力，地面對(duì)車的摩擦力
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