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（2006?青島）下列關(guān)于家庭電路的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

A．電燈和插座是并聯(lián)的

B．對(duì)人體安全電壓為36V

C．電路中的總功率越大，電流越大

D．保險(xiǎn)絲會(huì)在電流過(guò)大時(shí)切斷電路

分析：記住家庭電路的連接方式是并聯(lián)，人體的安全電壓．
電路總功率過(guò)大，會(huì)使電流中電流過(guò)大，電流過(guò)大會(huì)引起保險(xiǎn)絲熔斷．

解答：解：A．因?yàn)榧彝サ碾娐分校饔秒娖魇遣⒙?lián)連接，因此電燈和插座是并聯(lián)連接，正確；
B．人體安全電壓不高于36V，而不是等于36V，故此說(shuō)法是不正確的，應(yīng)選；
C．由公式P=UI可知在電壓一定時(shí)電路中的總功率越大，電流越大，正確；
D．保險(xiǎn)絲的作用，就是在電路中電流過(guò)大切斷電路，正確
故選B．

點(diǎn)評(píng)：記住人體安全電壓和家庭電路的連接方式，掌握安全用電原則．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?荊州）表為海爾梅格爾（青島）洗衣機(jī)有限公司生產(chǎn)的“麗達(dá)洗衣機(jī)”的銘牌．該洗衣機(jī)在額定電壓下工作時(shí)，求

（1）該洗衣機(jī)在洗滌時(shí)通過(guò)洗衣機(jī)電源線的電流是多少？
（2）在一次洗滌中，先給洗衣機(jī)內(nèi)的水加熱用了6min，然后洗滌用了12min，最后摔干用了3min，問(wèn)在這次洗衣的全過(guò)程中，共消耗了多少度電？（最后結(jié)果保留二位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?濟(jì)南）“五一”節(jié)小軍隨父母乘汽車(chē)去青島旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同時(shí)也感受到了高速公路維修帶來(lái)的諸多不便．好奇的小軍便問(wèn)父親：這么好的道路怎么會(huì)損壞了呢？
父親說(shuō)：“道路也和其他物品一樣，使用時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)損壞；但使用不當(dāng)，很快就會(huì)損壞．哪些因素會(huì)導(dǎo)致道路很快就損壞了呢？讓我們一起來(lái)分析一下吧!”經(jīng)過(guò)小軍父子的激烈辯論．他們提出了如下的猜想：
猜想一：道路的損壞程度可能與汽車(chē)質(zhì)量的大小有關(guān)．
猜想二：道路的損壞程度可能與汽車(chē)速度的大小有關(guān)．
猜想三：道路的損壞程度可能與路面的材料有關(guān)．
小軍感到要自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難，于是讓父親幫忙從路政部門(mén)的一個(gè)叔叔那里得到了如下表的權(quán)威數(shù)據(jù)：

序號(hào)	汽車(chē)的實(shí)際載重量	路面材料	道路損壞程度
1	5t	水泥	很輕
2	10t	水泥	很輕
3	10t	瀝青	很輕
4	15t	水泥	較重
5	15t	瀝青	較輕
6	20t	水泥	很重
7	20t	瀝青	很重

注：上表中汽車(chē)的額定載重量為l0t．
（1）認(rèn)為提出猜想一的依據(jù)是：

汽車(chē)的質(zhì)量越大，它對(duì)地面的壓力就越大，對(duì)地面的壓強(qiáng)也就越大，容易破壞路面

．
（2）比較表中

、

（填序號(hào)）兩組數(shù)據(jù)可知，道路的損壞程度與路面的材料有關(guān)．
（3）上表權(quán)威數(shù)據(jù)中沒(méi)有涉及車(chē)速的大小，你是怎樣看待的？通過(guò)事例說(shuō)明你的觀點(diǎn)．
（4）通過(guò)表中的數(shù)據(jù)可以看出，在正常情況下，道路的損壞程度與汽車(chē)的質(zhì)量

無(wú)

關(guān)；造成道路損壞的主要原因是

汽車(chē)超載

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?青島）探究實(shí)驗(yàn)回顧：
（1）在回顧探究“導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”時(shí)，小紅畫(huà)出了實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示．其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你把錯(cuò)誤之處圈出來(lái)，并在原圖上改正，然后按照改正的電路圖將圖乙所示的實(shí)物連接完整．

（2）如圖丙所示的裝置，通電一定時(shí)間后，可以看到

瓶中煤油溫度升得高，這表明在相同的時(shí)間內(nèi)，電流相同的情況下，電阻越

大

，電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?青島）回答問(wèn)題：

只閉合開(kāi)關(guān)		S₁	S2	S₁和S₂
燈的發(fā)光情況	L₁	亮	不亮	亮
燈的發(fā)光情況	L₂	不亮	不亮	亮
電流表示數(shù)		I₁=0.2A	I₂=0	I₃=0.2A

（1）小明有一個(gè)電路盒，面板上有L₁、L₂燈各一只，兩個(gè)開(kāi)關(guān)S₁、S₂，一個(gè)電流表．在不打開(kāi)盒子的情況下，他讓小紅探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)．為此，小紅做了如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，請(qǐng)你在右上方的方框內(nèi)畫(huà)出盒內(nèi)電路的電路圖，并在圖中標(biāo)明電流表的正負(fù)接線柱．
（2）如果輸電線的電阻共計(jì)1.0Ω，通過(guò)輸電線的電流為10A，1h輸電線上產(chǎn)生的熱量是

3.6×10⁵

J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?青島）探究實(shí)驗(yàn)回顧：
（1）在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)（如下圖所示），應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做

勻速直線

運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是

平衡

力．

（2）在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)斜面底部的速度

相等

．接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如下圖所示的不同地方．

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，在水平方向上不受力，它將做

勻速直線運(yùn)動(dòng)

．

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