把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下。如圖所示，那樣抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分
A. 充滿水
B. 沒有水
C. 有水，但不滿，水面上方是空氣
D. 有水，但不滿，水面上方是真空
春雨教育同步作文系列答案科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級物理 第十章 串聯(lián)電路與并聯(lián)電路復(fù)習(xí)題 題型：作圖題
如圖所示，電源電壓為6V，另外手頭有三個電阻R1＝15Ω，R2＝25Ω，R3＝100Ω，請你用其中的兩個電阻在圖中虛線框內(nèi)連成電路，使圖中的電流表的示數(shù)為0.3A，要求畫出電路圖，并注明連入的電阻的阻值。
（____）
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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級物理復(fù)習(xí)題 第四章 透鏡及其應(yīng)用 題型：實驗題
小玉同學(xué)研究凸透鏡成像規(guī)律，發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示放置時，蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個清晰的像，這個像的特點是： 、 （選填“正立”或“倒立”；“放大”或“縮小”）的實像， （選填“照相機”或“投影儀”）就是利用凸透鏡的這個特點制成的。現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對調(diào)，則光屏上 （選填“能”或“不能”）形成一個清晰的像。
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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊教案第九章壓強單元測試卷 題型：填空題
如圖所示，鉛筆的質(zhì)量為6g，它受到的重力是________N；已知鉛筆尾端的面積是0.4cm2，當(dāng)兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時，筆尾對手指的壓強是_________Pa．（取g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊教案第九章壓強單元測試卷 題型：單選題
在實驗探究活動中，某同學(xué)將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是
A. 液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系
B. 液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系
C. 在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等
D. 液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強
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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊教案第九章壓強單元測試卷 題型：單選題
一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近于
A. 50N，103Pa B. 50N，104Pa C. 500N，103Pa D. 500N，104Pa
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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）九年級物理復(fù)習(xí)題 第十三章 歐姆定律 題型：實驗題
（浙江省杭州市2015年中考科學(xué)試題物理部分）實驗室購買了一捆標(biāo)注長度為100m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過實驗測定其實際長度。該同學(xué)首選測得導(dǎo)線橫截面積為1.0mm2，此類導(dǎo)線每1m的電阻為1.7×10-2Ω。再利用圖甲所示電路測出整捆銅導(dǎo)線的電阻Rr，從而確定導(dǎo)線的實際長度。可供使用的器材有：電流表（0~0.6A），電壓表（0~3V），滑動變阻器R1（“5Ω，1A”），滑動變阻器R2（“25Ω，1A”），電源（電壓6v），開關(guān)導(dǎo)線若干。
回答下列問題：
（1）實驗滑動變阻器應(yīng)選（______）（選填R1或R2），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移動至（______）端（選填a，b）.
（2）請在答題紙上圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接__________。
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為（_________）V。
（4）導(dǎo)線實際長度為（____________）m。（保留一位小數(shù)）
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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）九年級物理復(fù)習(xí)題 第十三章 歐姆定律 題型：單選題
如圖所示，電源電壓恒定．閉合開關(guān)S1、S2， 電壓表示數(shù)為9V，電流表示數(shù)為1.5A；斷開開關(guān)S2， 電壓表示數(shù)為6V．則R1和R2的阻值分別是
A. 6Ω 2Ω B. 6Ω 3Ω C. 4Ω 2Ω D. 4Ω 3Ω
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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級物理上冊《第1章 常見的運動》知識歸納檢測試卷 題型：填空題
坐在行駛的汽車上的一名乘客，想估測前方隧道的長度．他在進、出隧道口時，分別看了一下手表，如圖甲、乙所示，他留意到通過隧道時，汽車速度計的指針一直停在圖丙所示的位置．由此可知汽車通過隧道所用時間為________ ， 汽車作________運動，速度大小為________ ， 此隧道長約________ km．
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