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15．

如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，關且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明（1）聲音是由物體振動產生的；（2）空氣能傳播聲音．

分析聲音是由物體的振動產生的，并且聲音的傳播是需要介質的．

解答解：
由圖可知，當敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將乒乓球彈起，說明左邊的音叉振動發聲，即聲音是由物體振動產生的；
我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣從右邊的音叉傳播給左邊的音叉的，所以也能說明空氣能傳播聲音．
故答案為：（1）聲音是由物體振動產生的；（2）空氣能傳播聲音．

點評本題主要考查了聲音的產生及傳播條件，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列四種運動情況主要不是利用“力的作用是相互的”的是（　　）

	A．	金魚因鰾充氣而上浮		B．	魷魚向前噴水而后退
	C．	水母向下噴水而上升		D．	企鵝向后劃水而前進

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．

（1）如圖1所示，是羊角錘拔釘示意圖，若在A點施加最小的力拔釘子，請在圖上畫出最小的力和阻力F₂的示意圖．
（2）如圖2所示，一個正方體物塊重10N，在F=30N的水平推力作用下沿豎直墻面勻速下滑，請作出物體在豎直方向上所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．最先指出“真空中的光速是物體運動的極限速度”的是下列哪位科學家（　　）

A．

牛頓

B．

愛因斯坦

C．

居里夫人

D．

帕斯卡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．

某班同學在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　　）

	A．	該凸透鏡的焦距是20cm
	B．	當u=16cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
	C．	當u=24cm時，在光屏上能得到一個放大的像
	D．	把物體從距凸透鏡l0cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，A為工程車上的起重機臂就是一個杠桿，使用它的好處是能夠省距離；如圖B所示，A裝置是一個定滑輪，它的實質是一個等臂杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．

（1）請你幫助他們在實物連接圖中，用筆畫線代替導線將所缺的導線補上．并在右框內畫出對應的電路圖．
（2）當小紅完成電路連接后就準備閉合開關，同伴小明提醒還要一處不妥當，你知道小明提醒的是什么嗎？
（3）在實驗過程中，小紅突然發現電流表沒有示數，而電壓表有示數，且接近于電源電壓，則故障可能是：電阻R斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．

在探究“電流與電阻關系”的實驗時，小強的實物連接如圖所示，小芳發現其中有一根導線連接錯誤，她改接正確后，將滑片P移到阻值最大處，閉合開關，又發現電流表的示數幾乎為零，電壓表示數約為電源電壓．他們共同合作排除了故障后，正確完成實驗，記錄了下表的實驗數據．請你解答下列問題：

電阻/Ω	5	10	20
電流/A	0.4	0.2	0.1

（1）在圖中接錯的導線上畫“×”，然后畫出正確連接的一根導線；
（2）他們合作排除的故障可能是定值電阻R斷路；
（3）在測出電阻為5時的電流后，斷開開關，將電阻由5換成10，再閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數為2V時，再讀出電流表的示數；
（4）根據表中數據可得：在導體兩端的電壓一定時，導體中的電流不導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．探究“電流與電阻關系”的實驗中，提供的器材有：電源（電壓9V恒定）、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R₀、開關及導線若干．

（1）小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤，只需改動一根導線，即可使連線正確．請在接錯的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）正確連接電路后閉合開關，在移動變阻器滑片P時，兩電表示數突然都變為零，則電路故障可能為B．
．R短路 B．滑片P接觸不良 C．R₀短路 D．R₀斷路
（3）排除故障后實驗時，改變R₀的阻值，測出對應的電流I．當R₀的阻值變大時，為完成探究，應將滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動．
（4）將R₀阻值換為50Ω，電流表示數如圖乙．請在丙圖坐標中補描該點，并作出（I-$\frac{1}{{R}_{0}}$）關系圖象．
（5）連線時發現有一個錯誤數據點，反思產生原因，小明回憶是某次將R₀的阻值由40Ω變換為錯誤數據點對應阻值時，未調節滑片P就讀取電流而造成的．

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