【題目】如圖甲所示,此裝置叫液體壓強計,其用途是可以測量液體內部的壓強。小明利用上述裝置進行探究液體內部壓強規律,下表是小明探究過程中記錄的實驗數據:
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序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜的方向 | 液體壓強計 | ||
左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | ||||
1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 |
2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 | |
3 | 3 | 側面 | 186 | 214 | 28 | |
4 | 6 | 朝下 | 171 | 229 | 58 | |
5 | 9 | 朝下 | 158 | 242 | 84 | |
6 | 鹽水 | 9 | 朝下 | 154 | 246 | 92 |
小明對上述數據進行了分析和論證認為:
(1)比較序號為_______的三組數據可得出結論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(2)比較序號_______的三組數據可得出結論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)比較序號為________的兩組數據可得出結論:不同液體的壓強還跟液體的密度有關系。
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【題目】如圖所示,兩個相同的柱形容器中分別盛有兩種不同的液體。并置于水平桌面上,現將相同的小球分別放入容器中,當小球靜止時所處的位置如圖所示,兩小球受到的浮力分別為F甲、F乙,則下列判斷正確的是
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A. F甲<F乙ρ甲<ρ乙B. F甲=F乙ρ甲<ρ乙
C. F甲=F乙ρ甲>ρ乙D. F甲>F乙ρ甲>ρ乙
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【題目】為治理霧霾天氣,環保部門加理了對PM2.5的監測.如圖是某興趣小組設計的監測PM2.5的四個電路圖,其中R是氣敏電阻,阻值隨PM2.5 濃度增大而減小,R0是保護電阻.現要求PM2.5濃度越大,電表的示數就越大,則符合要求的電路圖是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【題目】如圖所示,水平桌面上有一重為50牛的圓柱形容器, 橫截面積為5×10-3米2, 求:
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(1)容器對水平桌面的壓強。
(2)容器中加入一定量的水,壓強增大為1.5×104帕,則加入的水重為多少?
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【題目】如圖所示,用兩個相同的電加熱器分別給質量相等的水和煤油加熱(不考慮熱損失),在時間相同的情況下,水比煤油溫度升高的少,也可以說,要使質量相等的水和煤油升高相同的溫度,_____吸收的熱量比_____吸收的熱量多。為了了解其它物質是否也有這樣的性質,可換用其它物質來做這樣的實驗,通過實驗人們得到了類似的結果,物質的這種特性我們用物理量_____來描述。
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【題目】下列估算符合實際的是
A. 高山上的大氣壓為1.5×105PaB. 中學生站立時對地面的壓強約1.5×104Pa
C. 一個中學生的質量約為500kgD. 一個雞蛋受到的重力約為10N
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【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表示數增大.以下電路不符合要求的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】三個質量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示,若容器對桌面的壓強相等,則三種液體對容器底的壓強( )
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A. 甲最大 B. 乙最大
C. 丙最大 D. 一樣大
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