【題目】下列關于簡單機械的描述不正確的是（ ）
A. 釣魚竿是省力杠桿 B. 動滑輪是省力機械
C. 天平是等臂杠桿 D. 利用斜面可以省力
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下列目鏡和物鏡放大倍數(shù)組合中，細胞放大倍數(shù)最大、視野中細胞數(shù)目最多的一組分別是（ ）
①5×和40× ②10×和40× ③10×和4× ④12.5×和10×
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小紅連接的電路實物圖，在連接電路時，開關應該處于 狀態(tài)．實驗中，電流表測量的是 燈中的電流（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”）．如果用電流表測量通過乙燈的電流，請你幫他在電路中移動一根導線完成電路連接，（將移動的導線畫上“×”，并畫出移動后的導線），同時思考電流表的量程 （選填“需要”或“不需要”）改變．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
[猜想與假設]：
（1）寶寶同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
[設計實驗與制定計劃]：
寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．
[進行試驗與收集證據(jù)]：
（1）寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表一：
表一
實驗次數(shù) | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
（2）玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好電路，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表二：
實驗次數(shù) | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
[分析與論證]：
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流之和．
[評估]：
（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ；
（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數(shù) 讀數(shù)錯誤，原因是 ．
（3）為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，電源兩端的電壓保持不變，比較、閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是（ ）
A．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變
B．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大
C．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大
D．電壓表V2與電流表A示數(shù)之比變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一根鋸條的 A 端靠近磁針的 N 極時，磁鐵 N 極被吸引過來，則（ ）
A.鋸條一定具有磁性，并且鋸條 A 端為 N 極
B.鋸條一定沒有磁性
C.鋸條可能有磁性，也可能沒有磁性
D.鋸條一定具有磁性，并且鋸條 A 端為 S 極
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列各物體中既具有動能又具有勢能的是（ ）
A. 在平直路面上行駛的汽車 B. 地面上被壓縮的彈簧
C. 空中飛行的飛機 D. 拉長的彈弓的橡皮條
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示將一張卡片對折，在開口一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開口邊，就做成了一個會跳的卡片．
（1）為了使卡片跳起來，你的做法是： ．
（2）此現(xiàn)象說明了發(fā)生彈性形變的橡皮筋具有 能．
（3）繼續(xù)研究可發(fā)現(xiàn)，這種能量的大小與 有關．
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