小麗利用如圖所示的裝置，“探究通電導體在磁場中受力方向與什么因素有關”，當小麗閉合開關S0時，觀察到導體AB在磁場中受力的作用向右運動。斷開開關S0，然后小麗只將磁鐵N、S極對調位置，閉合開關S0時，觀察到導體AB在磁場中受力的作用向左運動。通過上述實驗，小麗得出實驗結論：“通電導體在磁場中受力方向只與磁場方向有關”， 請你選用圖中所示電路中的元件，設計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
全優(yōu)考典單元檢測卷及歸類總復習系列答案
品學雙優(yōu)卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
（7分）在學習了電學知識后，同學們嘗試“設計電路和編制習題”，老師提供了以下器材：電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關、足量導線。
⑴李軍第一個完成設計，他設計的電路如圖所示．他編制的試題是：“在如圖所示的電路中，閉合開關S1，通電5min產生多少熱量?” 請寫出計算過程。
⑵王華思考一會兒，設計了能提供兩種功率工作的電路。編制的試題是：“在李軍設計的電路基礎上再連一個開關，使電路能以兩種功率工作，其大、小功率之比是___�！�
⑶張明經過認真思考后，再使用了第三個開關，設計了能提供三種功率工作的電路。請你在圖中的方框內，畫出張明所設計的最終電路圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
(4分)“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實驗，在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線，閉合開關，原來靜止的小磁針轉動了．某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能:可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場．
（1）該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論，其依據是：_______________________________________；
（2）鐵質物體接近小磁針，小磁針會轉動，這是因為：____________；
（3）為了驗證是“直導線中通過電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是：____________________________________；
（4）老師在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針將___________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在探究通電導線在磁場中的受力方向與什么有關系時，一位同學做了如圖a、b、c的三個實驗．圖中AB表示閉合電路的一部分導線，導線上的箭頭表示電流的方向，F(xiàn)表示導線受力的方向，S、N表示蹄形磁鐵的南北極．
（1）通過實驗a和b說明，通電導線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關．
（2）通過實驗相a和c說明，通電導線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接通電路后，觀察到小磁針偏轉。
（1）第一個通過類似實驗得出電和磁之間有聯(lián)系的物理學家是__________。（填人名）
（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生改變，這表明____________________。
（3）圖中的直導線AB是____________________（填“南北”或“東西”）方向放置在小磁針的上方的。
（4）在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針將__________。（填“轉動”或“不轉動”）
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置．
（1）實驗中，通過觀察 來判斷電路中是否有感應電流．
（2）閉合開關后，鑰匙電路中形成感應電流，銅棒ab應 運動（選填“上下”或“左右”），這是一種 現(xiàn)象，利用這一原理可制成 ．
（3）要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變，可以采取的方法有 （答出一種方法即可）．
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