【題目】關于聲現象，下列說法正確的是
A. 聲音可以在真空中傳播
B. 人耳能聽到超聲波
C. 樂音的三要素是音調、響度和音色
D. 禁止鳴笛屬于在傳播過程中減弱噪聲
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】游泳運動員用手和腳向后推水，于是運動員就前進．下面說法正確的是（ ）
A．運動員是施力物體，不是受力物體
B．手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對手和腳就有一個方向向前的推力
C．水只是受力物體，不是施力物體
D．手和腳對水的推力和水對手和腳的力相互抵銷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】不同類型的電燈是怎樣工作的？某同學就這個問題進行了調查，收集了有關數據如下表：其中，效率是電燈把電能轉換為光能的一種量度．普通白熾燈，為了得到適當的電阻，鎢絲要比人的頭發還細并有1m多長．為了使它能放入燈泡里，被做成“螺旋形線圈”．
（1）一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后，其電阻 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）這種60W的普通鎢絲燈泡，在實際使用時與功率是 W的電子節能燈發出的光的亮度相當．
額定電壓（V） | 額定功率（W） | 效率 | 壽命（h） | 每只售價（元） | |
白熾燈 | 220 | 60 | 2.5% | 1000 | 1.5 |
電子節能燈 | 220 | 11 | 30% | 3000 | 26 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實踐收集如下數據：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標準大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習質量和密度的知識后，小強同學打算用天平（含砝碼）、水（配燒杯）和量筒等完成下列實驗課題：
（1）測量牛奶的密度；
（2）鑒別看上去像是純金的戒指；
（3）測定一捆銅導線的長度；
（4）鑒別鐵球是空心還是實心的；
（5）測定一大堆大頭針的個數．
你認為能夠完成的實驗是（ ）
A. （1）（2）
B. （1）（2）（4）
C. （1）（2）（4）（5）
D. （1）（2）（3）（4）（5）
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【題目】2013年2月15日，一顆數十噸的隕石被地球俘獲，在加速下落的過程中，隕石與大氣劇烈摩擦、迅速升溫、猛烈燃燒，猶如一顆火球撲向俄羅斯．隕石下落過程中，其能量轉化過程是（ ）
A．重力勢能一動能一內能 B．動能一重力勢能一內能
C．重力勢能一內能一動能 D．內能一重力勢能一動能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內能：
如圖1，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會感覺到彎折部位的 升高，表明鐵絲的內能 ；如圖2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓下，我們會看到：棉絮 了，這表明用力壓下活塞時，玻璃筒內的溫度 并達到棉絮的 ，所以出現了我們所看到的現象．
上述的這兩個現象都說明了 是改變物體內能的另一種方式．用能量的觀點來分析上述的兩個現象，我們發現，用這種方法改變物體的內能時，能量是在 能和 能之間相互轉化的．
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