【題目】【2016·資陽卷】下列關于聲現象的說法中錯誤的是（ ）
A．課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學生耳朵的
B．“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時發出的聲音音調不同
C．醫學上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性
D．中考期間學校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的__程度來確定壓力作用效果的大小；
（2）分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結論：當__相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實驗現象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結論：當__相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm2的物體A．用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關系和A物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．物體對水平地面的壓強是 Pa，由圖象可知，物體受到的摩擦力是 N，3s～6s內物體受到的合力是 N，9s～12s物體做 運動，它能繼續運動的原因是由于 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大小；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大小．
通過圖所示實驗操作驗證這些猜想：
（1）實驗中應該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小．
（2）如果要驗證猜想②，應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大．
（3）要驗證猜想③，將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．比較甲和丁的實驗結果，于是小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．
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【題目】【2016·六盤水卷】下列關于聲的敘述正確的是（ ）
A．人們利用超聲波可以清洗精密儀器
B．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
C．公路兩旁的綠化帶是在聲源處減弱噪聲
D．距離發聲體越近，音調越高
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【題目】【2016·張家界卷】夏天人們在購買西瓜時，有經驗的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據聲音判斷西瓜的成熟情況，這種選瓜的方法主要是依據聲音的（ ）
A．響度不同 B．音色不同 C．音調不同 D．回聲大小不同
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【題目】下列對聲現象的描述，應用物理知識解釋正確的是（ ）
A. “悅耳動聽”說明聲音的響度較大
B. “隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音
C. “聞其聲而知其人”說明根據音調可以辨別來人是誰
D. 音色與發聲體振動的頻率有關
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【題目】射陽實驗初中為了校園安全，學校安裝了監控攝像頭，關于監控攝像頭成像說法正確的是（ ）
A. 與投影儀成像原理相同 B. 與近視眼鏡成像原理相同
C. 成倒立、縮小的實像 D. 成正立、縮小的實像
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【題目】學習了“流體壓強與流速的關系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風問題，同學們設計了如下幾種方案．如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“M”為安裝在過道頂的電風扇，其中既有效又節能的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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