【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )
A.電源電壓為12V時,兩只燈泡均能正常發光
B.兩個燈泡發光時,燈泡L2比燈泡L1亮一些
C.燈泡發光時,電路中允許通過的最大電流為1A
D.燈泡L1正常發光時,燈泡L2的實際功率是1.5W
【答案】D
【解析】解:根據P=UI可得,兩燈泡的額定電流分別為:
I1=
=0.5A,I2=
=1A,
根據歐姆定律可得,兩燈泡的電阻分別為:
R1=
=12Ω,R2=
=6Ω;(1)∵兩燈泡的額定電流不相等,
∴兩只燈泡不可能同時正常發光,A不符合題意;
(2)∵串聯電路中各處的電流相等,
∴電路中的最大電流I=I1=0.5A,C不符合題意;
∵P=I2R,且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,
∴L1的電阻大,實際功率大,燈泡較亮,B不符合題意;
燈泡L1正常發光時,燈泡L2的實際功率:
P2=I2R2=(0.5A)2×6Ω=1.5W,D符合題意.
所以答案是:D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電功率的計算公式的相關知識,掌握計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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【題目】實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電壓表、電流表各一只、滑動變阻器一個、開關一個、阻值已知的定值電阻和導線若干.請你選用實驗桌上的實驗器材設計一個實驗證明:通過定值電阻的電流與該電阻兩端電壓成正比.請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表格.
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【題目】小余和小樂為了探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖甲所示.實驗器材如下:規格不同的燈泡各一只、電壓可調節的學生電源1個、電流表1個、開關1個、導線若干.![]()
(1)在連接電路的過程中,開關應該處于狀態.
(2)電流表校正好后,用此電流表試觸時,小余發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,根據你的分析,原因是 .
(3)他們改進后,把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處,測出的電流如下表:
實驗次數 | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
2 | 0.16 | 0.32 | 0.48 |
3 | 0.18 | 0.36 | 0.54 |
通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:在并聯電路中,;在實驗中可以通過改變來改變A、B、C處電流的大小,從而進行多次實驗,這樣做的目的是 .
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【題目】如圖是四沖程汽油機做功沖程的示意圖.汽油燃燒產生高溫高壓的氣體推動活塞向下運動.在活塞向下運動的過程中,汽缸內氣體的( ) ![]()
A.內能減少
B.溫度升高
C.密度增大
D.分子熱運動加快
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【題目】雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經濟、污染小等優點倍受人們青睞.(已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3)
(1)內燃機是汽車的“心臟”,它是把內能轉化為 能的機器
(2)完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒 m3的天然氣放出的熱量相等.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓、燈絲電阻都保持不變,燈L標有“6V 3W”字樣,燈泡的電阻是Ω;當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P在a、b兩點間移動時,電壓表示數的變化范圍是5~8V,且滑片P位于b點時燈L的功率是滑片位于a點時燈L功率的16倍,電源電壓是V. ![]()
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【題目】同學們在“探究小燈泡的亮度與功率的關系”實驗中,所用電源電壓為6V,燈泡的額定電壓U0=3.8V,額定功率在1﹣1.5W的范圍內.
(1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導線將圖乙的電路補充完整. ![]()
(2)小杜同學在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時觀察到小燈泡的亮度將變(選填“亮”或“暗”).
(3)另一組的小張同學在實驗過程中發現電流表、電壓表示數如圖丙所示,此時電流表的示數是A,電壓表的示數是V,經分析造成這種現象的原因是 . ![]()
(4)小張同學重新調整電路連接后,繼續探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發現無法準確讀出額定電壓,他用第(3)小問中所測得數據先算出燈泡的電阻RL , 再根據P0=
計算燈泡的額定功率.按此方案算出燈的額定功率比真實值偏(選填“大”或“小”),原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于下列四個情景的說法錯誤的是( )
A.
發聲的音叉將乒乓球彈開,說明發聲的物體在振動
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質
C.
城區內某些路段禁止汽車鳴笛,是為了從聲音的傳播環節控制噪聲
D.
發聲揚聲器的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
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