【題目】某施工現場用小型載重汽車向高處工地運送砂石，將質量為5 000kg的砂石從坡底運送到10m高的坡頂，用時20 s。汽車的輸出功率是100 kW。g取10 N／kg。
試求： (1)汽車運送砂石所做的有用功是多少?
(2)汽車運送砂石的效率是多少?
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖刻度尺，它的分度值為_____，若小超用此刻度尺測量某物體的長度，記錄結果為5.170cm，此記錄結果是_____（選填“正確”或“不正確“）的。小超只測量一次就把它作為某物體的長度，小軍認為小超這種做法不對，理由是：_____。
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【題目】遼寧日報訊：2017年11月23日，在燈塔市大河南鎮全家村的一塊大田里，一臺“大機器”正張開巨大的“嘴巴”，將田里的玉米秸稈“盡收囊中”，不一會兒，它就“吐出”一個直徑約1.3米、高約1.5米圓柱玉米秸稈，如圖甲。有了這個機器以后，減少勞作成本，改善農村焚燒秸稈帶來的環境污染，為企業的生產提供了原料，打捆后的秸稈可用于生產秸稈顆粒燃料如圖乙．（已知秸稈顆粒的熱值q=1.5×107J/kg；c水=4.2×103J（kg℃），水的沸點為100℃）
（1）完全燃燒20kg秸稈顆粒能放出多少熱量？
（2）將質量為5kg、初溫為20℃的水燒開飲用需要多少熱量？
（3）在上個問題中使用秸稈顆粒燃料來燒水，爐子的效率為30%，需要燃燒多少千克的秸稈顆粒？
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【題目】重力為2牛，底面積為1×10-2米2的圓柱形容器放在水平地面上，容器內水的深度為0.1米。求：
（1）求容器對桌面的壓力和壓強____________；
（2）若將此容器放在面積為4×10-2米2的正方形木板中央，并置于水平地面上。現有物體A、B、C（其密度、體積的關系如表所示）請選擇一個，當把物體浸沒在容器內水中后（水不會溢出），可使水對容器底部壓強的增加量△p水與水平地面受到的壓強增加量△p地的比值最小。
物體 | 密度 | 體積 |
A | ρ | 2V |
B | 3ρ | V |
C | 2ρ | 1.5V |
①選擇物體_____________（選填“A”、“B”或“C”）。
②求△p水與△p地的最小比值 __________ 。
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【題目】某同學在探究“水沸騰時溫度與時間的關系”時，實驗裝置如圖甲所示。
(1)組裝實驗器材時，應按照__________的順序進行。(選填“自上而下”或“自下而上”)
(2)記錄的實驗信息如下表：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
加熱時間t／min | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度t／℃ | 89 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | |
氣泡情況 | 少量氣泡，上升過程逐漸變小 | 大量氣泡，上升過程逐漸變大 | ||||||
①第2次實驗，溫度計中液柱的位置如圖乙所示，則此時水的溫度是_______ ℃。
②根據表中信息得出的探究結論是：____________。
(3)該同學根據實驗信息得出水沸騰的條件：一是水的溫度要達到______；二是水要繼續吸熱。小明認為要得出“水要繼續吸熱”的條件，現有的實驗信息不充分。那么還需要采集什么實驗信息?_______-
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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。
（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結論 （只寫表達式）。
小梅指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗。操作方法是： 。
（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系。請在虛線框中畫出電路圖。
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【題目】某小組同學在探究“杠桿平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：支架、帶刻度的杠桿、彈簧測力計、鉤碼、細線等。
(1)實驗前，發現杠桿左端下沉，可將杠桿左端的平衡螺母向_______調節，使杠桿在水平位置靜止。杠桿在水平位置靜止做實驗的好處是：________。
(2)某次實驗現象如圖所示，圖中杠桿受到向下的拉力_________。
A．與杠桿受到向上的拉力是平衡力
B．與鉤碼的重力是相互作用力
C．大小等于鉤碼的重力
D．大小等于杠桿和鉤碼的總重力
(3)記錄的實驗數據如下表。
次數 | 動力F1／N | 動力臂L1／cm | 阻力F2／N | 阻力臂L2／cm |
1 | 2.0 | 5 | 1.0 | 10 |
2 | 3.0 | 5 | 1.0 | 15 |
3 | 2.0 | 15 | 1.5 | 20 |
根據實驗數據得出的探究結論是：__________________。
(4)小剛根據實驗信息得出：“杠桿平衡時，動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”的結論。小強認為小剛的結論不正確。他在圖所示的實驗情形下，不改變鉤碼和彈簧測力計的位置以及鉤碼的數量，通過實驗操作和觀察到的實驗現象，判斷出小剛的結論不正確。則小強的實驗操作是：________。觀察到的實驗現象是：___________。
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。已知R1=30Ω，當開關S斷開時，電流表的示數為0.2A，則電源電壓為______。S閉合時，電流表的示數為0.5A，R1：R2=_______。
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【題目】概念圖能清晰地反映概念之間的聯系，如圖表示電路中部分概念的相互聯系。
（1）閉合開關_____，會使如圖電路形成如圖中A狀態。
（2）充電寶具有充電和供電功能，當充電寶給手機充電（如圖）時，充電寶是電路組成元件中的_____。
（3）充電寶內部單節鋰電芯的輸出電壓為3V～5V，如果電芯串聯，則輸出電壓成倍增加；如果電芯并聯，則輸出電壓不變。在保障輸出電壓3V～5V不變時，為了增加充電寶儲電能量，通常將多節鋰電芯連接在一起，則其連接方式是_____。
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