【題目】關于電熱下列說法正確的是（ ）
A. 電熱對我們總是有利的 B. 電熱對我們總是不利的
C. 電視機工作過程中沒有產生電熱 D. 電冰箱不是利用電流熱效應原理制成的
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率的實驗中，實驗室提供的器材有電壓表、電流表、開關、電壓為4.5V的電源和標有“30Ω ，0.5A”的滑動變阻器，羅永同學已連接好如圖甲所示的部分實驗電路。
（1）請用筆劃線代替導線將電路連接完整，要求閉合開關后，使滑片P向右端移動時小燈泡的亮度變暗__。
（2）閉合開關前，應將滑片P置于_____端（選填“C”或“D”），這樣做的目的是_______。
（3）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，且電壓表的示數為0，電流表示數不為0，則出現故障的原因可能是燈泡___________。
（4）排除故障后，調節滑動變阻器，當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖，小燈泡的額定功率為______W；小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的的電阻為______Ω（保留1位小數）。
（5）羅永根據實驗數據畫出的I﹣U圖象，如圖丙。結合圖象信息，他認為不能利用甲圖電路來探究電流與電壓的關系。你能說出他判斷的理由嗎？
他判斷的理由是：________________________________。
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【題目】小華學了電學知識后，設計了如圖（a）所示的電路，想要測量額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關系，小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路如圖（b），其中電源用的是2節干電池，滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”，他所測得的數據如下表所示：
（1）請你用筆畫線代替導線，按照（a）圖所示電路，幫小華將（b）圖中缺少的兩根導線補充連接完整___________．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到______端（選填“A”或“B”）；
（3）連接好電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，小燈泡始終不發光，電壓表示數始終為0，電流表示數有變化，則出現故障的原因可能是___________．
（4）排除故障后，當移動滑片P到某位置時，電壓表示數如圖(c)所示；若要測量小燈泡的額定功率，此時應在此位置基礎上將滑片P向_________（選填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數為V，實驗所測數據如題中表格所示，則小燈泡的額定功率是___________W．
（5）聰明的小豆說，小華的數據中有一組是杜撰的，你覺得是哪次實驗數據? 第____次，理由是_____．
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【題目】如圖所示，當人推墻時，人將向后退，對此現象下列說法中正確的是（ ） 
A.人后退的過程中始終受到墻的作用力
B.人離開墻后還能退一段距離是因為人具有慣性
C.人對墻的力大于墻對人的力
D.人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力
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【題目】下列關于聲現象的說法中正確的是
A. 拉二胡時不斷地用手指去控制琴弦，這樣做是為了獲得更好的音色
B. 不同的樂器演奏同一首樂曲時，室外的人依然能根據音調的不同分辨出不同種類樂器
C. 宇航員能夠進行交流，所以真空能夠傳聲
D. 利用超聲波清洗鐘表等精密零件是根據聲波傳遞能量的性質
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【題目】如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中，下列說法中錯誤的是（不計空氣阻力） （ ） 
A.木塊的高度增加，速度減小
B.木塊受到的力只有重力、支持力
C.木塊的慣性大小不變
D.木塊的重力勢能轉化為動能
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【題目】為了使教室內的學生免受操場上舉行活動的噪聲干擾，哪個方法是最有效、合理的？
A. 老師講話聲音大一些 B. 每個學生都帶一個防噪聲的耳罩
C. 關閉教室的門和窗 D. 教室內安裝噪聲監測裝置
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【題目】將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動使其運動，下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是（ ）
A.增大木塊的拉力
B.改變木塊運動方向
C.在木塊上加砝碼
D.使木塊的速度增大
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