【題目】如圖所示為小朋友在公園內沐浴著陽光，開心地吹著泡泡的情景。下列說法正確的是（ ）
A. 把吹泡泡器制作成光滑、沒有棱角的形狀是為了增大壓強，避免對小朋友造成傷害
B. 泡泡隨風加速飄遠，是因為力改變了物體的運動狀態
C. 泡泡在陽光下映出七彩的顏色是光的色散現象
D. 泡泡最終破裂是因為分子間沒有了引力
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“冰熔化時溫度變化的規律”。
(1)在組裝圖甲中的實驗器材時，需要按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝。
(2)由圖乙可知，冰是_____(填“晶體”或“非晶體”)。
(3)B點的內能____(填“大于”、“等于”或“小于”)C點的內能。
(4)當加熱至第8min時，試管內的物質處于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)態。
(5)由圖乙可知，在加熱相同時間的情況下，AB段溫度變化比CD段溫度變化大，說明冰的比熱容比水的比熱容_____(填“大”或“小”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“秸稈煤”是利用秸稈生產的一種燃料，它的熱值為2.2×107J/kg，完全燃燒10kg的秸稈煤可以放出_____J的熱量；某同學分別將質量相等的水和另一種液體進行冷卻，并畫出了它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．若水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等，則另一種液體的比熱容為_____J/（kg℃）．[水的比熱是4.2×103J/（kg℃）]
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示。
（1）分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結論：當液體的密度相同時，物體受到的浮力與________有關；分析比較實驗序號甲、________可初步得出結論：物體所受浮力與浸沒在液體中的深度________（選填“有關”或“無關”）.
（2）A物體浸沒在鹽水中所受的浮力是________N，實驗中所使用的鹽水密度是________kg/m3。
（3）小楊用圖己所示的裝置驗證阿基米德原理，溢水杯中裝滿水，用升降臺提升溢水杯的位置，使重物逐漸浸入水中。物體還未浸入水中時，A和B彈簧測力計的示數分別為GA和GB，當物體浸入水中后，A和B彈簧測力計的示數分別為GA′和GB′，若GA=10N，GB=0.5N，GA′=7N，GB′=3.4N，則物體受到的浮力為_______N，物體排開的液重為_______N，在誤差范圍內，這組數據_______（填“能”或者“不能”）驗證阿基米德原理。
（4）小楊在—次實驗時，溢水杯未裝滿水，就直接讓重物浸入水中，這樣測量的結果是 F浮______G排（填“＞”“＜”或者“=”）
（5）阿龍覺得他可以將彈簧測力計改制成一個密度計：將一個重物掛在彈簧測力計下，浸沒待測液體中，物體不觸碰容器。為了便于改裝后讀數，要求彈簧測力計的讀數每變化1N，代表液體的密度變化1g/cm3，則這個物體的體積應當為_____________cm3.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的
猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．
右圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，
（1）在探究電阻跟導體的材料的關系時，可依次把M、N跟_____、____的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是：______．
（3）依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、c兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是：_________．
（4）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為_____________．試根據學過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題：_______________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小明家的電能表，他家同時使用的用電器總功率不能超過_____W．小明讓一個用電器單獨工作15min，這段時間內電能表轉盤剛好轉了120轉，則該用電器的實際功率為_____W，電能表示數將變為_____。
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中，小碩選用如下器材：電壓恒為5V的電源阻值為5Ω、100Ω、200Ω的定值電阻，規格為“30Ω 1A”的滑動變阻器，電流表電壓表，開關和若干導線
（1）如圖甲所示為小碩連接的實驗電路，閉合開關前發現電路中有一根導線連接錯誤，請在連接錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確。
（_________）
（2）改正錯誤后，用開關試觸，發現電壓表指針迅速擺到表盤最右端，電流表指針幾乎未動。小碩分析可能是定值電阻發生了_____故障。
（3）排除故障后，調節滑動變阻器的滑片，電壓表示數如圖乙所示，其示數為_____V．斷開開關，保持滑動變阻器滑片位置不動，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關，應將滑片向_____（填“左”或“右”）移動，使電壓表示數與第一次實驗示數相同此時電流表示數應為_____。
（4）在探究過程中，小碩發現，為了保持定值電阻兩端電壓不變，只要滑動變阻器連入電路阻值與電路中定值電阻阻值之比為_____即可。
（5）多次實驗后，根據數據可以得出結論：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_____。
（6）小碩利用如圖丙所示電路測量額定電流為0.2A小燈泡的額定功率，已知定值電阻R0的阻值為10Ω，電源電壓未知且大于小燈泡的額定電壓。
①開關S1接b，S2接d，電流表示數為0.6A，則電源電壓為_____V。
②開關S1接a，S2接c，調節滑動變阻器的滑片，使電流表示數為_____A，此時小燈泡正常發光。
③開關S1接b，S2接c，使滑動變阻器的滑片_____（填“移到上端”、“保持不動”或“移到下端”），電流表示數為0.3A。
④小燈泡額定功率P額＝_____W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于如圖所示的四幅圖，下列說法中正確的是（ ）
A. 甲圖中小朋友從滑梯上部下滑時內能轉化為機械能
B. 乙圖中是通過做功的方法增加壓縮儀內空氣的內能，使其點燃棉花
C. 丙圖中加熱試管中的液體，當軟木塞飛出時，管內水蒸氣的內能增加
D. 丁圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子在做無規則運動
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【題目】底面積為100cm2、重為2N的平底圓柱形容器內裝有適量的水，放置于水平桌面上。現將體積為500cm3、重為3N的木塊A輕放入容器內的水中，靜止后水面的高度為10cm，如圖甲所示；若將一重為6N的物體B用細繩系于A的下方，使A恰好浸沒在水中，如圖乙所示(水未溢出)，不計繩重及其體積，求：
(1)圖甲中木塊A靜止時浸入水中的體積；
(2)物體B的體積；
(3)圖乙中水對容器底部的壓強的改變量。
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