【題目】如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是( )
A.地面對A的支持力與A受到的重力是一對作用力與反作用力
B.A受到的重力與地面對A的支持力是一對平衡力
C.地面對A的支持力的大小等于A的重力與A對B的支持力的大小之和
D.地面對A的支持力與B對A的壓力是一對平衡力
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【題目】如圖所示，為一輕質杠桿，重為50N的物體掛在杠桿的中點，在a位置時拉力F的大小為_____N，若拉力F始終與杠桿保持垂直，那么，將杠桿從a位置拉到b位置的過程中，拉力F的大小將_____（選填：“變大、“變小”或“不變”）
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【題目】如圖是飲水機控制電路原理，電熱絲
、
繞在出水管上，水經過出水管時被加熱，通過改變“保溫、加熱選擇開關”的狀態，可以自動加熱或保溫開水。該飲水機的額定電壓是220V，加熱電功率是2200W，保溫電功率是110W。已知：電熱絲、電阻不隨溫度變化，水的比熱容
，水的密度
，取g=10N/kg。問：
(1)飲水機正常工作時，加熱時電熱絲中的電流是多少？保溫時電熱絲中的電流是多少？電熱絲和的電阻各是多少？
(2)現在需要100 ℃的開水1000mL，己知水的初溫是20℃，水需要吸收多少熱量？如果電能轉化為水的內能的效率是80%，飲水機正常工作時，燒開這些水需要多少時間？（此題要求簡要解題過程）
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【題目】在我市出現了“大炮”，如圖所示，它是專門用來與霧霾打硬仗的霧炮車。其噴霧功能能有效降低空氣中的PM2.5的含量。和霧炮車有關的現象，下列說法不正確的是（ ）
A. 噴霧后樹葉更加翠綠，那是由于葉子吸收了更多的綠光
B. 灑在地上的水在蒸發時吸熱，能在抑塵的同時起到調節氣溫的作用
C. 霧炮車在勻速前進過程中，動能逐漸減小
D. 汽車后的拖地鐵鏈是為了將摩擦起的靜電及時導走
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【題目】如圖甲，在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值約為9Ω，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣。
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲的實物電路連接完整____________；
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數，原因可能是下列中的哪一種：_____（填序號）
①滑動變阻器斷路；②電壓表兩接線柱間短路；
③燈泡斷路；④燈座兩接線柱間短路。
（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P至某一位置時，電壓表的示數如圖乙，要獲得小燈泡額定功率的數據，滑片P應向_______（選填“A”或“B”）端移動；
（4）一實驗小組的數據如表：
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.3 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
I/A | 0.06 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
P/W |
老師在檢查時，指出第 1次實驗的數據無法從實驗中測得，理由是_________
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【題目】已知“滑動摩擦力大小和壓力大小，接觸面的粗糙程度有關”該同學想進一步探究摩擦力跟這兩個因素的關系，所用的實驗器材有：水平桌面一個，長木板，帶掛鉤的木塊一個，彈簣測力計一個，質量相等的砝碼2個。
(1)為測出滑動摩擦力大小，每次實驗中均用彈簣測力計沿水平方向___拉動木塊A，在前三次實驗中，彈簧測力計的示數分別為F1<F2<F3，據此信息可得出的結論是：_______
(2)該同學繼續探究摩擦力大小壓力大小的關系，請你幫他設計好表格(表格中涉及的物理量用字母表示)__________。
(3)通過實驗，某同學進一步得出粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大的結論，進一步分析丁圖可知：若增大彈簧測力計的拉力，此時木塊A所受滑動摩擦力____(變大/變小/不變)，木塊A上面的砝碼____(受/不受)摩瘵力
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【題目】物理知識在生產和生活中有著廣泛應用，如圖所示，鍋爐液位計利用了_________原理；生活中常用吸管“吸”飲料，運用了________的知識；汽車在行駛過程中駕駛員要系好安全帶，主要是為了防止_____帶來的危害；司機聞到一陣香煙的味道，這是______現象，原來后面有一位乘客在抽煙，于是他打開了車窗，小明看到一縷縷白煙往車外飄，這是由于車外空氣的流速大于車內，而使車內的氣壓________；（選填“大于”、“小于”或“等于”）車外的氣壓而造成的。某新能源汽車使用太陽能電池板供電，太陽能屬于可再生能源，_________能也是可再生能源（寫出一種即可）。
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【題目】小剛做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為6V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動變阻器的規格是“40Ω 1A”。
(1)在實驗前檢查儀器時，發現電流表的指針如圖甲所示，則他接下來的操作______________；請你根據圖乙電路圖用筆畫線代替導線，將圖丙中未完成的電路連接好_______。要求滑動變阻器的滑片向右移動時，連燈泡變暗，導線不能交叉；
(2)連接電路后閉合開關，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，電路的故障可能是_____；
A.燈泡短路 B.滑動變阻器短路 C.燈泡斷路 D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后，閉合開關，逐步移動滑片，如圖丁所示，電壓表示數為_______ V，為使燈泡正常發光，應向________ (選填“左”、“右”)端移動滑片P。圖戊為燈泡的I-U圖象，可知燈泡的額定電功率為_____W；
(4)測完小燈泡的電功率之后，他還想要繪制出該用電器的P-I2和P-U2圖象，如圖，下列可能正確的是_______________
A. 
B. 
C. 
D. 
(5)另一組同學不改變其它電路元件及電路連接，探究電流與電阻的關系：
①用4Ω、6Ω、10Ω的定值電阻分別替代燈泡，他們設定不變的電壓值為2V，若電源電壓可調，為了順利完成實驗，則電源電壓的最大值為______________V；
②用6Ω、10Ω、15Ω的定值電阻分別替代燈泡，若設定不變的電壓值為1.2V，為順利完成實驗，可以在電路中再串聯一個定值電阻，則該定值電阻的取值范圍是______________Ω。
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【題目】如圖所示，是用相同的加熱裝置對a、b、c三種固體物質持續加熱時，它們的溫度隨時間變化的圖象，其中a、b是同種物質，a、c質量相同，則下列正確的是( )
A.t 1~t2時間內物質a的溫度不變，內能不變B.溫度從T 1升高到T 2時，a物質吸收的熱量比b多
C.b的質量大于a的質量D.a的比熱容大于c的比熱容
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