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重500N底面積是100平方厘米物體放在0.1平方米的水平桌面上，用200N的力向上提，他受到的合力是______________N,它對桌面的壓強(qiáng)是________________Pa。

0N，30000

物體靜止在水平桌面上，所以受到的合力為0，
由力的合成得：G=F_拉+F_支，
即F_支=G-F_拉=500N-200N=300N，
∵力的作用是相互的，
∴桌面受到的壓力：F=F_支=300N，
s=100cm²=0.01m²，
工件對桌面的壓強(qiáng)：
p="F/" s ="300N" /0.01m² =30000Pa．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，重為7牛的小木塊放在水平地面上，請用力的圖示法作出木塊對水平地面的壓力F。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：

⑴該實驗是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來顯示壓力的作用效果；
⑵由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，＿＿＿＿＿越大，壓力作用效果越___________；
⑶由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：______________一定時，受力面積越大，壓力作用效果越_______________。
⑷該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P_乙_________P_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明要估測自己雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)．他測出自己的質(zhì)量是50 kg，測量鞋底的支撐面積時，他在方格紙上描下自己一只鞋底接觸地面那部分的輪廓，如圖所示（圖中的每個小方格的面積是6. 25 cm²，測量時，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）．則小明對地面的壓力是_______N，對地面的壓強(qiáng)是_______Pa．（計算結(jié)果保留小數(shù)點后面兩位）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，與實際不符的是（）

A．水壩筑成上窄下寬的形狀是為了減小壓強(qiáng)

B．玻璃廠用吸盤搬運(yùn)玻璃利用了大氣壓的作用

C．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在

D．托里拆利最早測出了大氣壓的值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個電熱器（電熱絲）和一個電動機(jī)帶動的打漿器構(gòu)成。制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿是交替進(jìn)行的。由此可知，豆?jié){機(jī)中的電動機(jī)和電熱器的連接方式是。打漿器的刀片是由鋒利的鋼制成的，這是通過減小的方法來增大對豆子的壓強(qiáng)，把豆子碾磨成漿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

靜止在水平地面上的一輛坦克質(zhì)量為30噸，每條履帶與地面的接觸面積為2.5m²,此時坦克的重力為 N，對地面的壓力為 N，壓強(qiáng)為 Pa。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進(jìn)，如圖所示，在透明有機(jī)盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實驗．

（1）實驗時，是通過觀察_______________來比較磚塊對海綿的壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用_______兩次實驗（填序號）．
（3）分析比較圖中a、b、c三次實驗，可得的結(jié)論是______________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖4所示，水平地面上的立方體木塊，若沿水平方向切去一半，將其放在旁邊，此時地面受到的壓強(qiáng)是原來的_________倍．

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