【題目】下列措施中能使蒸發(fā)減慢的是（ ）
A. 把濕衣服攤開放在向陽處 B. 用塑料袋包裝蔬菜放入冰箱內(nèi)
C. 用掃把把灑在地面的水向周圍散開 D. 用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用鐵錘打擊一下鐵管的一端，貝貝在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲，這是因為（ ）
A.一個是原聲，另一個是回聲
B.人耳的錯覺
C.聲音沿鐵管傳播快，先聽到；沿空氣傳慢，后聽到
D.外界雜聲干擾
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩個不同的物體，他們的質(zhì)量、初溫均相同，甲的比熱容小于乙的比熱容，當它們吸收相同的熱量后接觸，則（ ）
A. 甲物體的溫度傳給了乙物體 B. 甲物體放熱，乙物體吸熱
C. 乙物體放熱，甲物體吸熱 D. 甲乙兩物體之間沒有熱傳遞
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保．一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟利昂進行工作的．如圖所示，環(huán)戊烷在管子里流動，當它流經(jīng)冷凍室時就會發(fā)生 （液化/汽化）現(xiàn)象，并 （吸收/放出）熱量．食物放入冰箱內(nèi)溫度逐漸下降．壓縮機通過 的方法又使環(huán)戊烷 （液化/汽化）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖線如圖所示．圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)．則下列說法正確的是（ ）
A．蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立縮小的實像
B．蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立放大的實像
C．將蠟燭從C移動到B的過程中，所成像逐漸增大
D．將蠟燭從B移動到A的過程中，所成像逐漸減小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華和小兵同學(xué)用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過，如圖所示．小華在圖（a）中的梳子上用塑料片輕輕劃過與用力劃過，是為了探究聲音的 與 的關(guān)系；小兵在圖（a）和圖（b）兩個梳子上用同一個塑料片以相同的速度劃過，是為了探究聲音的 與 的關(guān)系．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某溫度計在0℃時，水銀柱長5厘米；100℃時，水銀柱長25厘米．當水銀柱長12厘米時，所顯示的溫度為（ ）
A．28℃ B．35℃ C．48℃ D．60℃
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．
（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： ；
（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：
如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
