Question

（1）通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別開來？
小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖甲和乙所示．他發現圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖乙杯子中盛的是鹽水．你認為，小明的結論是______ （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由______．
（2）在探究“壓力作用效果與壓力大小關系”的實驗中，小明做了如圖所示的甲、乙兩組實驗進行對比，小芳做了丙、丁兩組實驗進行對比．

①請你判斷，______（選填“小明”或“小芳”）做的實驗能更好地探究“壓力作用效果與壓力大小關系”，理由是______．
②根據你判斷的那組實驗看到的現象，得到的探究結論是：在受力面積一定時，______．

Answer 1

【答案】分析：（1）液體內部的壓強與液體的深度和密度都有關系，在實驗中，應控制其中的一個量保持不變，才能觀察壓強與另一個量的關系，從控制變量法的角度可判斷此題的實驗過程．
（2）影響壓力作用效果的兩個因素：壓力大小和受力面積的大小．在實驗中講究實驗效果明顯，并且易操作；同時要注意控制變量法的應用．要研究壓力作用效果與壓力大小的關系，需保持受力面積相等，改變壓力大小．
解答：解：（1）根據題意，結合讀圖可知，小明在實驗時兩杯中的液體密度、金屬盒的浸沒深度均不相同，因此，其結論是不可靠的，因根據控制變量法的要求，控制金屬盒浸入的深度相同．
故答案為：不可靠；沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同．
（2）探究“壓力作用效果與壓力大小關系”，需要控制受力面積不變，小明和小芳都注意到了這一點，而小明的實驗效果差別更加明顯，而小芳的差別很小，所以小明的實驗更好．從而可以得出的結論是，受力面積一定時，壓力越大，作用效果越明顯．
故答案為：①小明；壓力的作用效果明顯．
②壓力越大，壓力作用效果越明顯．
點評：（1）在研究一個量與兩個變量的關系時，運用控制變量法是最有效的研究方法，否則其實驗結論往往不可靠．
（2）探究壓力作用效果與壓力大小之間的關系，要保持受力面積不變，同時考查了學生對實驗的設計能力，在實驗過程中要注意實驗效果要明顯，并且易操作．