用相同的滑輪繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，若不計繩重及摩擦，兩裝置都勻速提升最大的重物，則下列說法正確的是（ ）| A、提起最大重物的重量大小相等，滑輪組的機械效率相同 | B、提起最大重物的重量大小不相等，甲滑輪組的機械效率高 | C、提起最大重物的重量大小不相等，乙滑輪組的機械效率高 | D、提起最大重物的重量大小不相等，滑輪組的機械效率相同 |
寒假大串聯(lián)黃山書社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
“五?一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
| A、汽車的方向盤是個輪軸 | B、汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物 | C、汽車經(jīng)過橋梁時發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標(biāo)示牌是對汽車的限重 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、若作用在起子的動力是10N，則阻力是9N | B、若作用在起子的阻力是10N，則動力是9N | C、若作用在起子的動力做功1J，則有0.9N的功用于起瓶蓋 | D、若作用在起子的動力做功1J，則有0.1J的功用于起瓶蓋 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計．則 （ ）| A、手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙 | B、手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：η甲=η乙 | C、手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙 | D、手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲乙兩個滑輪組如圖所示，其中每一個滑輪的重力相同（動滑輪的重力用G滑表示），用他們分別將重物G1，G2提升相同的高度，不計滑輪組的摩擦和繩子的重力，下列說法正確的是（ ）| A、若G1=G2，拉力做的額外功相同 | B、若G1=G2=2G滑，拉力大小相同 | C、若G1=G2，甲的機械效率等于乙的機械效率 | D、若用甲滑輪組提升不同的重物，機械效率不變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
各種機械在使用時產(chǎn)生額外功的原因不完全相同，要根據(jù)具體情況具體分析，分析圖所示的三種做功情況（設(shè)滑輪規(guī)格相同），產(chǎn)生額外功最多的是查看答案和解析>>
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如圖，斜面長3m，高1m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上，在此過程中箱子受到的摩擦力為