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下列現象中，通過做功改變物體內能的是（）

A．兩手相互摩擦

B．用火爐燒水，水的溫度升高

C．陽光照射石板，石板溫度升高

D．用熱水泡腳，腳感到暖和

試題分析：改變物體內能的方法是做功和熱傳遞，熱傳遞是內能從高溫物體傳遞給低溫物體的過程，BCD都是熱量的轉移錯，做功有二個不可缺少的二個因素，一是作用在物體上的力、二是物體在力的方向上通過的距離，A滿足條件，選項A正確。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某學校九年級物理興趣小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱．他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示．已知酒精的熱值是3.0×10⁷J/kg,加熱時酒精燈平均每分鐘消耗1g酒精．那么請問：

(1)a圖和b圖哪個是沙子吸熱升溫的圖像?為什么?
(2) 加熱滿2min時,水吸收了多少熱量?
(3) 給水加熱的2min時間內，如果酒精完全燃燒將放出多少熱量?
(4) 試求出沙子的比熱容．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為粗略測算電熱器的功率，甲乙兩小組的同學提出了一個實驗的原理設想：利用如圖所示的電熱器對水進行加熱，測量相關的數據，計算出水吸收的熱量，如果忽略掉熱損失，就可以粗略地認為電熱器消耗的電能等于水吸收的熱量，然后再計算電功率。根據這個思路，他們將電熱器放入一塑料杯里（杯外還包裝有泡沫塑料），杯內裝有水。甲、乙兩組同學分別使用兩個不同的電熱器，以及質量不同的水進行實驗。表1、表2分別是甲、乙兩個小組的實驗數據。（已知水的比熱容C）

（1）實驗前，同學們對兩加熱器的發熱絲進行了觀察比較，發現它們的材料和長度相同，
于是他們馬上判斷出兩電熱絲的阻值不相同，其判斷的依據應該是           。
（2）這個實驗方案的計算原理是P=               （物理量符號參照數據表所示）
（3）要計算電功率，甲小組處理數據時，只選擇了前六個數據，其原因是若計算加熱時間取“8min”，則其測量值比真實值偏       （選填“大”或“小”），而造成這個偏差的原因是           （選填“實驗誤差”或“數據處理錯誤”）。
（4）合理處理數據后，他們對比了老師給的電熱器銘牌數據，發現誤差比較小的是組，原因是                                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖（甲）（乙）是課本上的演示實驗.

（1）圖（甲）實驗的目的是為了說明_________________可以相互轉化，圖中小球在____點運動速度最大．
（2）圖（乙）的實驗通過觀察到______________現象，說明對物體做功，物體的內能會增大．實驗過程中能量的轉化情況是_________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發動機是因為水的_________大，在發動機開始工作后一段時間內，水箱中水的內能會_________（增加/減少），這是通過_________方式來改變內能的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在厚玻璃瓶內裝少量水，然后向密閉瓶內打氣，當瓶塞跳起時，瓶口會出現，這是因為瓶內空氣推動瓶塞做功時，內能，溫度降低，使水蒸氣成小水珠；瓶內裝少量水的目的是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖空氣壓縮引火儀的實驗中，用力將活塞壓下時，對做了功，因此筒內空氣能增大，溫度，使干燥的棉花燃燒.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是道路維修時常用的路面鉆機(俗稱“啄木鳥”)，該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面．氣體推動活塞時是將_______能轉化為_______能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

近年來，汽車逐步走進了普通百姓的家庭。
（1）現在汽車的發動機大多是用汽油作燃料的汽油機。如圖所示的汽油機正處在
沖程；

（2）由于過度開發和使用加劇了不可再生能源的消耗，現在很多地方正在使用乙醇汽油。乙醇汽油是一種由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源，其中普通汽油體積占90％，乙醇（即酒精）體積占10%。某型號汽車使用上述乙醇汽油在水平路面上勻速行駛時，受到的牽引力為920N，每行駛100km耗油10kg。則10kg乙醇汽油完全燃燒放出的熱量是多少焦？（乙醇汽油熱值q＝4.6×10⁷J/kg）
（3）該車此時的效率為多少？
（4）請寫出使用乙醇汽油的好處是什么？（寫出一條即可）

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