【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，指出下列數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）
A. 人正常步行的速度約為5m/s
B. 中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為5s
C. 一個普通雞蛋質(zhì)量約1kg
D. 為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB
小學(xué)學(xué)習(xí)好幫手系列答案
小學(xué)同步三練核心密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2．5V．
（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整。
（2）小明同學(xué)連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2V，則他應(yīng)當(dāng)將滑片P向____調(diào)節(jié)（選填“左”、“右”）．
（3）調(diào)節(jié)滑片P后使電壓表的示數(shù)為2．5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為__W．
（4）有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科技人員設(shè)計了一種可移動式太陽能水上漂浮房，并在漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板，接收太陽能的功率為9.0×103W，能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動等提供能量．
（1）有5位中學(xué)生（每人體重約50kg）從岸上進(jìn)入漂浮房參觀，則水對漂浮房的浮力約增加了多少？
（2）若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮房前進(jìn)所需的能量，漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運(yùn)動，運(yùn)動過程中受到的阻力不變．從某一時刻開始，漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動時間t的變化關(guān)系如圖所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動．則在整個運(yùn)動過程中，漂浮房受到的阻力大小為多少？太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·宜賓卷】將一個凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡另一側(cè)15cm處的紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，將一個物體放在該凸透鏡主光軸上距光心20cm處，則在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會出現(xiàn)一個（ ）
A．正立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像
C．倒立、放大的實像 D．倒立、縮小的實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“浮力的大小等于什么”時，實驗進(jìn)行了如圖所示的步驟。請回答下列問題：
(1)小石塊重為__________N。
(2)排開的水重為__________N。
(3)為了使實驗結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實驗，其主要目的是______(填序號)。
A．多次測量求平均值，以減小偶然誤差
B．多次測量找規(guī)律，排除偶然性
C．探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)
(4)實驗是通過比較物體的重力與____________的重力，得出結(jié)論。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）圖示位置的成像情況與____（放大鏡/投影儀/照相機(jī)）的原理相同．若將蠟燭向右移動5cm，則應(yīng)將光屏向_____（左/右）移動適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比原來的像要_____些．
（2）在光具座45cm處放置一個凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向______（左/右）移動才能在光屏上成清晰的像，________（近視/遠(yuǎn)視眼）矯正原理與這個相同．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗．下列關(guān)于這些實驗的敘述正確的是
A．圖1中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性
B．圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場
C．圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極
D．圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
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