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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“觀察水沸騰”的實驗中：
（1）下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟：
A．選擇適當的溫度計，觀察其量程和分度值
B．估計被測液體的溫度
C．讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D．取出溫度計
E．觀察溫度計的示數
F．整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來：

BACEDF

．
（2）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖1，則圖

乙

是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（3）下表是實驗中所記錄的數據：

時間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①從記錄數據看，在第

7

min時的數據是錯誤的．
②從記錄數據可得出的結論是：此時水沸騰的溫度為

98

℃，水在沸騰過程中溫度

不變

．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
③實驗即將結束，細心的李利同學發現：移開酒精燈，水

不會

（填“會”或“不會”）立即停止沸騰．原因是：

酒精燈停止加熱以后，水還能繼續從石棉網以及燒杯的底部吸熱

．
（4）同時，小華也做了該實驗．他們根據各自的數據，在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規范準確．根據圖線分析：
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：

小華的水比小明的多

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，正常工作時電阻的為10Ω，電源電壓為6V恒定不變，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，如圖，按實驗要求，他測出了三組實驗數據，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結果如下表所示：

電壓/V	2.00	2.50	2.80
電流/A	0.27	0.30	0.32
亮度變化	暗→亮

（1）請你用筆畫線代替異線，將實物圖連接完整，根據表格數據，則小燈泡額定功率是

0.75

W．從表格的數據你還可以發現小燈泡的電阻隨溫度的升高而

增大

（2）若閉合開關，接通電路后，電流表、電壓表工作均有示數，但小燈泡發光較暗，移動滑動變阻器滑片，發現電流表和電壓表指針都不變，則可能的原因是

滑動變阻器連接錯誤，下面兩接線柱同時接入電路

（3）另一組的小華同學使用規格相同的燈泡進行實驗，正確測得某次實驗結果如圖甲、乙，此時電壓表的示教為

2.2

V，電流表的示數為

0.24

A．
（4）小明完成實驗整理好趁器材離開后，他的伙伴小剛接著做同樣的實驗，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關時發現燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能：A．可能是燈絲斷了；B．可能是變阻器斷路；C．可能是小燈泡短路；D．可能是電流表斷路．
報據小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數情況填入下表．

猜想	電流表的讀數	電壓表的讀數
如果A成立
如果C成立

（5）小剛解決疑問后，忽然發現有一實臉小組的電壓表0-3V檔量程已損壞，小剛仍想測出小燈泡的額定功率．他仔細觀察電路，發現電源電壓為6V恒定不變，請你幫小剛設計一個電路，把電路圖畫在虛線框內．按照新設計的電路圖，在測定小燈泡的額定功率時，應調節滑動變阻器．使電壓表讀數為

3.5

V．

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇南京高淳區八年級上期中質量調研檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）在“觀察水沸騰”實驗中：

（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖，則圖中是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)

（2）下表是小明實驗中所記錄的數據：

時間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①從記錄數據看，在第 min時的數據是錯誤的，溫度應改為 ℃。

②由表中數據得出的結論是：__________________ 。

（3）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，原因是　，此時水的溫度　（選填“高于”、“等于”或“低于”）沸點．

（4）同時，小華也做了該實驗。他們根據各自的數據，在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規范準確。根據圖線分析：

你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：。

(5)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中．

時間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	75
溫度/℃	98	70	55	45	35	28	24	22	22	22

①請在下面坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。（2分）

②根據表中的數據可推知，小明做上述實驗時的環境溫度(即室溫)應在 ℃左右．

③根據描畫出的水溫隨時間變化的曲線．可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規律是：

A．先快后慢 B．先慢后快 C．均勻降低 D．基本不變

（6）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱中，然后冷卻5min。你認為方法__________的冷卻效果好。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市八士中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水沸騰”的實驗中：
（1）下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟：
A．選擇適當的溫度計，觀察其量程和分度值
B．估計被測液體的溫度
C．讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D．取出溫度計
E．觀察溫度計的示數
F．整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來：______．
（2）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖1，則圖______是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（3）下表是實驗中所記錄的數據：

時間（min）	…		1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①從記錄數據看，在第______min時的數據是錯誤的．
②從記錄數據可得出的結論是：此時水沸騰的溫度為______℃，水在沸騰過程中溫度______．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
③實驗即將結束，細心的李利同學發現：移開酒精燈，水______（填“會”或“不會”）立即停止沸騰．原因是：______．
（4）同時，小華也做了該實驗．他們根據各自的數據，在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規范準確．根據圖線分析：
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省南通市如東縣實驗中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水沸騰”的實驗中：
（1）下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟：
A．選擇適當的溫度計，觀察其量程和分度值
B．估計被測液體的溫度
C．讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D．取出溫度計
E．觀察溫度計的示數
F．整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來：______．
（2）小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖1，則圖______是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（3）下表是實驗中所記錄的數據：

時間（min）	…		1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①從記錄數據看，在第______min時的數據是錯誤的．
②從記錄數據可得出的結論是：此時水沸騰的溫度為______℃，水在沸騰過程中溫度______．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
③實驗即將結束，細心的李利同學發現：移開酒精燈，水______（填“會”或“不會”）立即停止沸騰．原因是：______．
（4）同時，小華也做了該實驗．他們根據各自的數據，在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規范準確．根據圖線分析：
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：______．

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