【題目】小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發現，燈帶中的LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的．他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調電池正負極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發熱．以下推斷符合上述實驗事實的是（ ）
A. 單只LED燈工作電壓是220V
B. LED燈主要是將電能轉化為內能
C. 電源適配器是將交流電轉變為直流電
D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
【答案】C
【解析】試題分析：①照明電路的電壓是220V，燈帶中的LED燈是串聯后接入電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于220V，并且只要一只燈泡斷路，其它燈泡就無法工作；
②LED燈主要是將電能轉化為光能；
③電源適配器說白了就是變壓器，可以將交流電轉變為直流電．
解：A、LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于220V，不符合題意；
B、因為用手試摸，點亮的燈幾乎不發熱，所以LED燈主要是將電能轉化為內能的說法是錯誤的，不符合題意；
C、照明電路是交流電，電池產生的電是直流電．把一只LED燈接在電池兩端能夠亮起來，說明LED燈可用直流電工作，電源適配器正是將交流電轉變為直流電供給LED燈的，符合題意；
D、因為燈帶中的LED燈是串聯的，所以燈帶中一只LED燈斷路后其它燈也不能工作，不符合題意．
故選C．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面以相同的速度從底部勻速拉到頂點，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，則下列判斷中正確的是（ ）
A．F1＜F2 W1=W2
B．F1＞F2 W1＞W2
C．F1＜F2 W1＜W2
D．F1＞F2 W1=W2
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在家中聽音響時，忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動，并通過空氣將聲音傳到遠方，小明想：“聲音的這種波動我為什么看不見?這種說法到底對不對呢?”小明想了一會兒，起身找來一個小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉．小明將洗衣粉倒入碟子中，加水溶解；然后將鐵絲彎成一個帶把的鐵圈，將鐵圈放在水中，使鐵圈附上一層薄膜，再小心地將鐵圈掛起來，如圖所示，并找一個喇叭。對著講話，他發現薄膜隨著聲音不斷地變化．
請你回答以下問題：
(1)小明通過實驗可以獲得什么樣的結論?
(2)小明的研究大致上經歷了什么樣的探究過程?
(3)此裝置還可以用來探究什么?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究聲音的三個特性，同學們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進行了以下操作，如圖所示：
（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動它，聽聲音看現象，從而得出了聲音的______與振動______有關。
（2）保持鋼尺伸出長度不變，用大小__________（“不同”或“相同”）的力撥動它伸出桌面的端部，聽聲音，看現象，從而得出了聲音的響度與__________有關。
（3）把b步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的_________不同。
（4）以上探究方法叫_____________。下列研究問題的方法不是采用這種方法的是_________________
A.蒸發快慢與溫度高低、空氣流動快慢、液體表面積大小的關系
B.用懸掛的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球被彈開
C.琴弦發出聲音的音調高低與琴弦長短、粗細、松緊的關系
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