Question

請(qǐng)你閱讀下面文章．
增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙．那么，還有沒有別的方法了呢？小濤同學(xué)對(duì)自己提出了這樣的問題．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，他猜測(cè)可能與摩擦力有關(guān)，于是進(jìn)行了如下的研究：
找一段棉線，在棉線的一端拴上一個(gè)沉重的東西（例如一把大鎖），然后，把它搭在一個(gè)平放在圓棍上，像圖中那樣，通過彈簧測(cè)力計(jì)來拉棉線的另一端，如圖甲所示．這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多．
再如圖乙那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)變小了．
再如圖丙那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)更小了．
再如圖丁那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)幾乎等于零．
對(duì)上述現(xiàn)象，小濤進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論．請(qǐng)回答：
（1）小濤同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論？
（2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？

Answer 1

分析：本題只要考查了兩個(gè)方面的知識(shí)：
（1）如何應(yīng)用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論：先找相同的條件，在找不同的條件，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)條件（不同條件）的關(guān)系．
（2）了解摩擦力在生活中的應(yīng)用．

解答：解：（1）對(duì)比幾次實(shí)驗(yàn)可知，其他條件都相同，只是每次纏繞的圈數(shù)不同，結(jié)果測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，所以可得如下結(jié)論：纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大．
（2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有很多應(yīng)用，如；①船靠岸時(shí)，將纜繩在纜柱上繞幾圈；②連接兩段導(dǎo)線時(shí)，兩段電線擰在一起相互纏繞．
故答案為：（1）纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大．
（2）應(yīng)用舉例：①船靠岸時(shí)，將纜繩在纜柱上繞幾圈；②相連兩段導(dǎo)線時(shí)，兩段電線擰在一起相互纏繞．

點(diǎn)評(píng)：把握住利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基本思路和理解物理知識(shí)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵所在．體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)于社會(huì)的新課程理念．