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在學習了聲音的產生與傳播后，小明同學做了小結：①笛聲是空氣柱

振動

產生的；②聲音在水中的傳播速度

大于

空氣中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）；③月球上聲音不能傳播的原因是：聲音的傳播需要

介質

，

真空

不能傳聲．

分析：解決此題的關鍵是要知道：聲音是由物體的振動產生的．聲音在固體中的傳播速度最快，液體中較快，氣體中最慢．
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲．

解答：解：（1）聲音是由物體振動產生的，吹笛子時空氣柱會振動發出聲音，笛聲是空氣振動產生的．
（2）聲音在不同介質傳播速度不一樣，在固體中最快，液體中較快，氣體中最慢．故聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度．
（3）月球上沒有空氣，而聲音的傳播需要介質，不能在真空中進行傳播，所以在月球上聲音不能傳播；
故答案為：①振動 ②大于 ③介質、真空；

點評：此題考查了有關聲音的產生、聲音的傳播、聲音的速度等有關知識，要注意區分．

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小明同學學習了“聲音的產生與傳播”后知道了聲速的大小跟介質的種類有關，還跟介質的溫度有關．于是他思考：聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體的關系呢？在老師的指導下他收集到了如下表所示的一組數據．

空氣溫度/℃	-20	-10	0	10	20	30
聲音速度/（m?s^-1）	319	325	331	337	343	349

說一說：閱讀分析表中的數據，你知道聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體關系嗎？
用一用：請你利用表中獲得的信息，分析完成下列問題．
（1）請你根據表中數據分析出空氣溫度為15℃時的聲速為

340

m/s．
（2）當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力．上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行．在當時飛機飛行速度有限的情況下，是在高溫天氣還是在低溫天氣下進行實驗更容易成功？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在學習了聲音的產生與傳播后，小明同學做了小結：①笛聲是空氣柱產生的；②聲音在水中的傳播速度空氣中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）；③月球上聲音不能傳播的原因是：聲音的傳播需要，不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明同學學習了“聲音的產生與傳播”后知道了聲速的大小跟介質的種類有關，還跟介質的溫度有關．于是他思考：聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體的關系呢？在老師的指導下他收集到了如下表所示的一組數據．
空氣溫度/℃ -20 -10 0 10 20 30
聲音速度/（m?s^-1） 319 325 331 337 343 349
說一說：閱讀分析表中的數據，你知道聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體關系嗎？
用一用：請你利用表中獲得的信息，分析完成下列問題．
（1）請你根據表中數據分析出空氣溫度為15℃時的聲速為______m/s．
（2）當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力．上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行．在當時飛機飛行速度有限的情況下，是在高溫天氣還是在低溫天氣下進行實驗更容易成功？為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

空氣溫度/℃	-20	-10	0	10	20	30
聲音速度/（m?s^-1）	319	325	331	337	343	349

說一說：閱讀分析表中的數據，你知道聲音在空氣中傳播的速度與溫度有什么具體關系嗎？
用一用：請你利用表中獲得的信息，分析完成下列問題．
（1）請你根據表中數據分析出空氣溫度為15℃時的聲速為______m/s．
（2）當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力．上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行．在當時飛機飛行速度有限的情況下，是在高溫天氣還是在低溫天氣下進行實驗更容易成功？為什么？

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