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如圖是電工常用的一種鋼絲鉗，鉗柄上套有橡膠套，因為這種橡膠是　　體，用它修理電路時可防止觸電；橡膠套外表面刻有凹凸不平的花紋，目的是增大手與鉗柄之間的　　．

絕緣；摩擦．

鉗柄上套有橡膠套，因為這種橡膠是絕緣體，這樣可防止觸電；
橡膠套外表面刻有凹凸不平的花紋，目的是通過增大接觸面的粗糙程度來增大手與鉗柄之間的摩擦的．
故答案為：絕緣；摩擦．
（1）知道常見的導體和絕緣體，還要結合題中意思，確定鉗柄上套有橡膠套到底是為了什么；
（2）橡膠套外表面刻有凹凸不平的花紋，目的是增大摩擦，對學生不會有太大難度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車應用了許多物理知識，請你運用所學的物理知識解答下列問題：

(1)汽油機是汽車的“心臟”，汽油機的       沖程是將機械能轉化為內能．
(2)小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的，目的是為了使車內物體所成的     像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方，不妨礙司機視線．
(3)有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”，它是依據                      的原理，當轎
車高速行駛時，能產生較大的抓地力．
(4)汽車發動機是用水作冷卻劑的，這是利用了水的　　　　　　的性質；冬天，小明的父親開車行駛在路上，不一會兒汽車擋風玻璃的內側出現了一層“白霧”，為了盡快消除“白霧”，你認為應該開啟空調的　　　　(填“冷”或“熱”)風．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲用力推了一下乙，結果兩人都向相反方向滑出了較遠的距離。這一事
實可以說明（）

①物體間力的作用是相互的 ②力是改變物體運動狀態的原因
③物體都有慣性 ④甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中．小明這一合作小組的實驗如圖所示。

(1) 實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小，應沿木板水平拉木塊做勻速直線運動，由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為 N，其依據是。
(2)小明做了4次實驗，實驗數據如下表,根據實驗數據，請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關系圖。

(3) 分析圖像可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小成      。
（4）實驗快結束時，愛打網球的小明想判斷網球鞋和運動鞋那個防滑效果更好。請您利用上述儀器，寫出實驗方法：
                                                                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，提出了以下幾種猜想：A．與壓力的大小有關；B．與接觸面積的大小有關；C．與接觸面的粗糙程度有關．為了驗證以上猜想是否正確，該小組利用如下圖甲所示裝置進行實驗，實驗數據如下表：

(1)實驗時，應使彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做      運動，使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等。這是強調木塊在水平木板上做運動是為了      的影響.
(2)由序號1、2、3的實驗，可驗證猜想      （填字母）．要驗證猜想C，應選擇序號是      的三組實驗.
(3)根據表格數據判斷，上圖乙中a圖線表示滑動摩擦力f的大小隨      變化的關系；b圖線表示滑動摩擦力f的大小隨      變化的關系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各項措施中，用來減小有害摩擦的是（　　）

	A．	下雪后往馬路上撒些爐渣
	B．	黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板
	C．	自行轉動部分加潤滑油
	D．	自行車的輪胎表面做有凸凹不平的花紋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物理考試作圖時，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過大的緣故，使筆對紙的過大；他畫錯了一個地方，于是左手按住試卷，右手用橡皮輕輕地擦，卻沒有擦干凈，但稍使點勁就擦干凈了，這是通過_________的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦；右手在擦橡皮的過程中，橡皮與試卷紙間的摩擦屬于______（選填“滾動”或“滑動”）摩擦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法，物體運動狀態沒有發生改變的是（）

A．火車啟動時，從靜止變為運動	B．在地面上滾動的小球，速度逐漸變慢
C．重物被吊車沿直線向上勻速吊起	D．汽車在盤山公路上勻速行駛

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