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如圖所示是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置，閉合開關后，導體棒如在 (填“水平”或“豎直”)方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉。根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了________ 機。

水平；發(fā)電．

試題分析：如圖蹄形磁鐵的磁感線是上下指向的，導體ab水平運動時，能切割磁感線，豎直運動時，不能切割磁感線．所以閉合開關后，導體棒ab在水平方向運動時，會產(chǎn)生感應電流，電流表指針會發(fā)生偏轉．根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了發(fā)電機．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入圖的電路中．閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P．重復了多次實驗，

記錄如下：

	50匝的電磁鐵			100匝的電磁鐵
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流表示數(shù)／A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目／枚	5	8	10	10	16	25

（1）實驗中小麗是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來判定其的。
（2）電路的可控制電磁鐵磁性的有無，電磁鐵的極性由電流的控制。
（3）分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)________相同時，________磁性越強。
（4）分析第2、_____次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)________相同時，________磁性越強。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在探究“感應電流產(chǎn)生的條件”實驗中
（1）如圖，a、b兩接線柱間應接人       （大／小）量程電流表。
（2）導體在磁場中運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉，其原因可能是           。
（3）改正錯誤后繼續(xù)實驗，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉角度不相同，于是他對影響
感應電流大小的因素作以下猜想。
猜想一：與導體切割磁感線運動的速度大小有關；
猜想二：與磁場的強弱有關；
猜想三：與導體的匝數(shù)有關。
為了驗證猜想三，他設計的方案是：分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉角度。請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是          。請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確，          。