【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，開關閉合后，滑動變阻器的滑片P向左運動時，下列說法正確的是
A. 電流表示數變小，電壓表與電流表示數乘積變大
B. 電流表示數變大，電壓表與電流表示數乘積變大
C. 電壓表示數變小，電壓表與電流表示數之比變大
D. 電壓表示數變大，電壓表與電流表示數之比變大
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【題目】磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術的地球儀，它無需轉軸穿過球體便可懸浮于空中，給人以奇特新穎的感覺和精神享受。磁懸浮地球儀的球體中有一個磁鐵，環形底座內有一金屬線圈，通電后相當于電磁鐵。金屬線圈與球體中的磁鐵相互_____（吸引、排斥），使球體受力_____（平衡、不平衡），從而懸浮于空中。磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學家奧斯特發現的電流的_____效應工作的。當磁懸浮地球儀停止工作時，在“拿開球體”和“切斷電源”之間應先_____。將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會從原來的懸浮位置向下運動，此時金屬線圈中的電流_____（增大、減小），磁性增強。
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【題目】李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”，他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后，看見燈L2微微發光，燈L1幾乎不發光，則關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（ ）
A. R1＞R2，P1＞P2
B. R1＜R2，P1＜P2
C. R1＞R2，P1＜P2
D. R1＜R2，P1＞P2
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【題目】小絨在“測量小燈泡的電功率”實驗活動中，使用的小燈泡額定電壓為2.5V。
（1）在檢查實驗儀器時，發見電流表指針如圖乙所示，則應對電流表進行____；
（2）圖甲是他未連接好的實驗電路，用筆畫線代替導線幫他連接好實驗電路。（要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮）__________
（3）檢查電路連接無誤后，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電壓表、電流表都有示數。則小燈泡不亮的原因可能是____。
（4）問題解決后，繼續進行實驗，閉合開關，發現電壓表的示數如圖丙所示，要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片向____（選填“C“或“D“”）端滑動，直至電壓表示數為____V，若此時電流表的示數為0.30A，則小燈泡的額度功率為____W。
（5）若兩個額定電壓為220V的白熾燈L1和L2的電壓U與電流I的關系曲線如圖丁所示，由圖可知，L2的額定電流為____A，額定功率為____W；如果將L1和L2串聯后接在220V的電源上，則L2的實際功率為____W。
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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內的液體初溫相同．
⑴比較不同燃料的熱值，應選擇_________兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇______兩圖進行實驗；在實驗中，三燒杯中a、b液體的質量必須______（相等/不同）。
⑵若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數據如下表：
燃料 | 加熱前液體溫度/℃ | 燃料燃盡時液體溫度/℃ | 燃料的熱值/J/kg |
1 | 15 | 35 | 2.4×106 |
2 | 15 | 25 | ？ |
根據表中數據計算：完全燃燒10g燃料1放出的熱量為________J，燃料2的熱值是________J/kg．
⑶通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏_____（大/小），你認為出現這樣情況的主要原因是：燃料燃燒釋放的熱量_________（填“能”或“不能”）全部被液體吸收。
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【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電阻R1、R2的阻值分別為10Ω和20Ω，只閉合開關S，將滑片P移到中點，電壓表示數為6V，電阻R1的功率為P1，閉合開關S、S1，將滑片移到最左端，電阻R2的功率為P2，若P1：P2＝2：9．則下列說法正確的是
A. 電源電壓為18V
B. 滑動變阻器的最大電阻為40Ω
C. 電路的最大功率為8.1W
D. 電路的最小功率為2.025W
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【題目】如圖所示的電路中，燈泡L上標有“12V 9W”字樣，滑動變阻器的最大阻值為R1，電源電壓保持不變。當開關S1、S2、S3都閉合時，燈泡L正常發光，兩電流表指針位置相同；當開關S1、S2斷開，S3閉合時，改變滑片P的位置，使滑動變阻器連入電路的阻值分別為R1和
R1，在這兩種情況下，滑動變阻器消耗的功率相等。（燈泡電阻不隨溫度的變化而改變）求：
（1）電源電壓；
（2）R2的阻值；
（3）電路在何種狀態下消耗的功率最小，最小功率是多少？
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【題目】在研究“不同物質的溫度變化與吸熱關系”實驗中，取甲乙兩種物體，分別裝入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示。
（1）實驗中記錄加熱時間的目的是___________________
（2）實驗時應保證甲乙兩物體的__________與________相同。
（3）圖B為某時刻的溫度，其示數為________℃。
（4）分析圖C可知，吸收相同熱量，_______液體升溫更高；________液體更適合作汽車發動機的冷卻液。
（5）若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2：1，則甲、乙液體的比熱容之比為_____________。
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【題目】電流通過導體時導體會發熱，這種現象叫做電流的熱效應。常見的白熾燈就是利用這一原理工作的。如圖所示為小麗、小軍、小梅三位同學與老師討論這一現象時的情景。
（1）如圖中，小軍發表的觀點應用到的物理知識是_____。
根據小梅同學的猜想，他們討論形成了一個問題：電流一定時，導體在一定時間內產生的熱量與它的電阻有什么關系？于是，小麗和小梅從實驗室找來了煤油、兩只規格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開口的細玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出如圖所示的實驗裝置。
（2）在小麗和小梅的實驗裝置中，是通過_____來反映電流在一定時間內產生熱量的多少的。
（3）在物理學中，有些物理量的大小不易直接觀察或測量，但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測的量來反映不易直接觀測的量。在下列問題的研究中，也用到這一物理學方法的是_____。
A、在研究平面鏡成像時，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動能的因素時，通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小
C、在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究電磁鐵磁性時，通過吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱
（4）小軍看了小麗和小梅的實驗裝置后認為，用溫度計代替兩端開口的細玻璃管，實驗效果會更好。于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計懸掛在適當的位置，然后開始實驗。在上述改進中，他們遺漏的一個重要操作是：_____。
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