【題目】一輛掛有綠色號牌的四輪電動汽車，以54km/h的速度在水平地面沿直線勻速行駛了6min，行駛時所受阻力為自重的0.05倍（g取10N/kg）求：
（1）電動汽車在6min內通過的路程。
（2）已知該車靜止時對地面的壓強是1.5×106Pa，每個輪胎與地面的接觸面積為20cm2，求空車的質量。
（3）在水平地面勻速行駛的過程中，該電動汽車牽引力做功的功率。
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【題目】初三實驗小組的同學決定設計一個簡易的身高測量儀,可用器材有電壓恒定的電源、電壓表、電阻絲、定值電阻、開關、導線(若干)等。他們的設想是:用滑片在繃直的電阻絲上滑動代替滑動變阻器；將電壓表改裝成身高顯示儀----所測身高越大,顯示儀示數越大，且刻度均勻。
(1)同學們設計了如圖所示電路，老師指出他們的設計有不夠合理的地方。你認為下列分析正確的是______。
A.移動滑片P時.電路的總電阻沒有變化 B.當所測身高越大時,電壓表的示數越小
C.電壓表的示數變化量跟身高變化量不成正比 D.電壓表的示數不能由零變化到最大刻度值
(2)在老師的引導下,同學們設計出了正確的電路.是圖四個電路中的_____________電路。
(3)確定正確的電路設計方案后,小組成員開始對器材的參數進行選擇。他們用了電壓為12V的電源、一根長為80cm的均勻電阻絲(0.5Ω/cm)、量程為0~3V的電壓表。為讓測量儀測量身高的范圍能達到最大,且測量精確度最高,選擇的定值電阻R1的阻值應該為_______Ω。
(4)利用選定的器材.小組同學連接好了測量電路。對身高為160cm的小曾進行測量時，電壓表的示數為1.5V；對小楊進行測量時,電壓表的示數為1.2V,則小楊的身高為_______________cm。
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【題目】圖甲是模擬調光燈。電源電壓為4.0V；小燈泡額定電壓為2.5V，電流隨電壓變化的I﹣U圖象如圖乙所示，小燈泡兩端電壓達到0.4V時“剛亮”；鉛筆芯長15cm、阻值為30Ω，其阻值與長度成正比。回形針A固定在鉛筆芯右端，回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動，該調光燈在使用時，以下說法錯誤的是（ ）
A. 閉合開關，移動P能連續調光
B. 閉合開關，P滑到距A點10cm處，小燈泡的實際功率為0.15W
C. 在距A點2.5cm處做標記，可以提醒P向A滑過此處，小燈泡將不安全
D. 小燈泡工作時，從“剛亮”到正常發光，實際功率變化范圍為0.048W～0.75W
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【題目】如圖所示，小明將蠟燭、凸透鏡（f=10cm）、光屏依次擺放在光具座上，光屏上成清晰的燭焰像，然后進行了如下的判斷和操作（每次操作均在如圖基礎上），下列說法正確的是（ ）
A. 根據圖中凸透鏡成像原理可制成投影儀
B. 將蠟燭和光屏對調，透鏡位置不動，光屏上可再次成清晰的燭焰像
C. 小明把自己的眼鏡放在蠟燭和透鏡之間，向左移動光屏，光屏上可再次成清晰的燭焰像，小明戴的是近視鏡
D. 將蠟燭放在45cm刻度線處，移動光屏，光屏上成正立放大的燭焰像
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【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，主要實驗步驟如下：
a．將一個金屬圓柱體懸掛在彈簧測力計下，按如圖甲所示組裝器材。
b．向空燒杯中緩慢注入清水，直到沒過金屬體一段距離（燒杯未加滿水），如圖乙中①～⑤所示，待示數穩定后分別讀取彈簧測力計的示數F1～F5。
c．如圖乙中⑥所示，再向燒杯中加入適量鹽，并輕輕攪拌，直至彈簧測力計示數穩定后讀數為F6。
（1）圖乙中_____（選填①～⑥序號）可以得出浮力的大小跟物體排開液體的體積有關。在圖⑤中，金屬體所受到的浮力F浮=_____（用測量器的字母來表示）。
（2）圖乙中_____（選填①～⑥序號）可以得出浮力的大小跟物體浸沒的深度無關。金屬體的體積V=____（用已知量ρ水、g和測量器的字母來表示）。
（3）因為浮力的大小跟液體的密度有關，可知圖⑤、⑥中，F5_____ F6（選填“＞、=、＜”），圖⑥中鹽水密度：ρ鹽水=____（用已知量ρ水和測量器的字母來表示）。
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【題目】如圖所示，小車沿著斜面從A點運動到B點，經過的路程為0.9m，所用時間為2s，則小車在AB段的平均速度為___________m/s。小車到達水平面后繼續運動，若水平面光滑，不計空氣阻力，小車將做___直線運動。小車在斜面上與在水平面上所受重力的方向__________（選填“相同”或“不相同”）。
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【題目】如圖所示的電路中，a和b是兩個接線柱，電源電壓恒為6V。若只閉合S1，電流表的示數為0.6A：若ab間接入小燈泡L，且只閉合S1、S3，此時小燈泡L恰好正常發光，電流表示數為1A；若ab間接入定值電阻R2，且只閉合S2，電流表示數為0.2A。求：
（1）小燈泡L的額定功率是多少？
（2）只閉合S2時，ab間接入的定值電阻R2通電1min所消耗的電能是多少？
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【題目】物理實驗興趣小組間開展競賽活動，甲組出題乙組用實驗的方法解答。甲組用布簾將一個滑輪組遮蔽(如圖)，乙組同學通過測量：滑輪組下方所掛重物重力為G，重物被勻速提升的高度為H，乙組同學施加在滑輪組繞繩的自由端的拉力為F，該自由端移動的距離為h；通過3組實驗(數據見下表)乙組同學探究出“布簾背后的秘密”。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
G/N | 5.0 | 8.0 | 11.0 |
F/N | 2.0 | 3.0 | 4.1 |
H/cm | 10.0 | 15.0 | 20.0 |
h/cm | 30.1 | 45.1 | 60.2 |
假設你是乙組成員請判斷：動滑輪實際被使用的個數是_____(選填“一個”或“兩個”)；滑輪組中所有動滑輪(及動滑輪間的連接物)總重力約為_____(選填“1N”、“2N”或“3N”)；當提升重物重力為G＝4.0N時，該滑輪組的機械效率最接近_____(選填“80%”、“33%”或“25%”)；乙組同學發現實驗數據不像“理想模型”那樣完美，請你提出一條產生誤差的原因：_____。
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【題目】如圖是我國研制的096戰略核潛艇，該艇浸沒時排開水的質量為16000噸，最大下潛深度可達600米，位居世界第一，當096艇懸浮待命時，受到的浮力為 _________ N， 600米深度海水的壓強為 _________Pa，為保證戰略核武庫的安全，發射裝置需要艇長、副艇長和武器操控官都按下各自的開關才能開啟，這三個開關之間應該是 _________（填“串聯”或“并聯”）的。（不考慮海水密度的變化，ρ海水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg ）
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