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四季分明的遼寧地區熱現象隨處可見，下列物態變化過程中，需要吸熱的是（　�。�

A．春天，冰雪融化

B．夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

C．深秋，室外地面上出現了霜

D．冬天，千里冰封，萬里雪飄

A、冰雪融化是雪從固態變成液態，是熔化過程，熔化吸收熱量．符合題意．
B、夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”是空氣中的水蒸氣遇冷的飲料罐液化形成的小水珠，液化放出熱量．不符合題意．
C、深秋室外的霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成的小冰晶，凝華放出熱量．不符合題意．
D、冬天，千里冰封指水凝固成冰，凝固是放出熱量的；萬里雪飄，下雪是水蒸氣直接凝華成的小冰晶形成的，凝華放出熱量．不符合題意．
故選A．

練習冊系列答案

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物體位于凸透鏡前15cm處，在另一側離凸透鏡40cm的光屏上成一個清晰的像，這個凸透鏡的焦距范圍是多少？（寫出解題過程）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

你認為平行光線經過如圖所示的玻璃磚后將會（磚中央是空氣）：
（1）是______光線；
（2）原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青等都會變軟，而冰塊熔化時，卻沒有逐漸變軟的過程，由此推測，不同物質熔化時，溫度的變化規律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟來研究物質的熔化過程，為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們將碎冰放到盛有溫水的燒杯中，將碎蠟放到盛有熱水的燒杯中，分別進行實驗并記錄數據，實驗裝置如圖甲所示．
（1）圖乙是______（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象；圖丙的溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是______℃．
（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化；將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續熔化，這說明固體熔化時需要______熱量．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在我國北方的冬天，下雪時人們不會感覺到很冷，而在化雪時卻非常的寒冷，這就是俗話所說“下雪不冷，化雪冷”．試用所學知識解釋．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

冰常用來做冷卻劑，這是因為（　　）

A．冰總是比水涼

B．冰善于傳熱

C．冰透明干凈

D．冰在化成水時吸收大量的熱，而溫度保持不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一小塊-5℃的冰塊放入一大杯冰水混合物中，設環境溫度為0℃，過一會兒（杯中仍是冰水混合物）（　�。�

A．小冰塊逐漸熔化，杯中水增多

B．小冰塊不熔化，杯中冰、水數量不變

C．小冰塊不熔化，杯中冰增多

D．小冰塊逐漸熔化，杯中水增多，冰減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

根據表中所列的幾種物質的熔點，以下判斷正確的是（　�。�

物質名稱	固態水銀	金	銅	鋼	鎢	固態氫	固態氦
熔點（℃）	-39	1064	1083	1300	3410	-259	-272

A．電燈泡的燈絲要耐兩千多攝氏度的高溫，用鎢絲制作最合適

B．純金掉入銅水中會熔化

C．水銀溫度計在-40℃時已失效，不能使用

D．在-265℃時，氫氣是液態

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度﹣時間圖象，根據圖象可知：

（1）冰屬于          （選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在BC階段物質處于         狀態（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了          J的熱量（c_冰=2.1×10³J/kg?℃，c_水=4.2×10³J/kg?℃）；
（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象，老師認為他的C段數據有問題，老師做出這樣的判斷的依據是　                           �。�

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