【題目】如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1 ， 瓶底受到水的壓強為p3；倒立時瓶對桌面的壓強為p2 ， 瓶蓋受到水的壓強為p3 ， 則p1p2 ， p3p4（選填：“大于”、“小于”或“等于”） 
【答案】小于；小于
【解析】解：（1）由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G， 所以，倒置后容器對桌面的壓力不變，而受力面積減小，
由p= 
得：倒置后對桌面的壓強變大，即：p1＜p2；（2）由圖可知：倒立時水的深度h2大于正立時水的深度h1 ，
根據(jù)p=ρgh可知，水的壓強p3＜p4 ．
故答案為：小于；小于．
（1）水平桌面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)正立、倒立時水和瓶子的質(zhì)量不變，可知兩者對桌面的壓力關(guān)系，根據(jù)倒立時受力面積減小，利用壓強公式可知兩者對桌面的壓強關(guān)系．（2）把瓶子倒置后，根據(jù)液體深度的變化，利用p=ρgh判斷水對瓶底的壓強的變化關(guān)系．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小濱用如圖甲所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點”的實驗．
甲 乙
(1)他應(yīng)選取兩支外形_____(填“相同”或“不同”)的蠟燭進(jìn)行實驗．
(2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是______________________．
(3)實驗過程中，他把蠟燭A放在距玻璃板30 cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是_____cm；當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將_______(填“變大”“變小”或“不變”)．
(4)在玻璃板后放一光屏，無論怎樣移動光屏，都不能接收到蠟燭的像，說明________．
(5)實驗過程中，小濱仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______．
(6)小濱應(yīng)在玻璃板_____(填“前面”或“后面”)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板_____(填“反射”或“折射”)所成的像．
(7)在實驗過程中，小濱應(yīng)拿一支外形相同但_____的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像_____．
(8)實驗中，若用一張黑紙完全遮住B側(cè)的鏡面，將_____(填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像．
(9)若向左傾斜玻璃板，如圖乙所示，蠟燭A的像將_____移動．(填“向左”“向右”“向上”“向下”或“不”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”――――聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz。
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是 。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為 。
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，鐵明同學(xué)向上跳臺階進(jìn)行晨練，鐵明重500 N，在10 s內(nèi)勻速連跳12個臺階，每個臺階的高度為0.2 m。在這個過程中，已知鐵明克服摩擦做功為2800 J，求在此過程中：
(1)鐵明豎直向上跳的平均速度是多大。
(2)鐵明克服重力做的功是多少。
(3)鐵明做功的總功率是多大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】要測量如圖中所示的一根曲線的長度，你認(rèn)為可取的方法是( )
A. 用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直接讀出數(shù)值
B. 用一條無彈性的細(xì)絲線與曲線完全重合，再用刻度尺量出直絲線長度即可
C. 用拉長的橡皮筋代替細(xì)絲線，測量過程同B中
D. 上述方法均不能測量出該曲線的長度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下估測符合生活實際的是（ ）
A.中考物理試卷的寬度約為30mm
B.適合人洗澡的水溫約為70℃
C.一本物理教科書的質(zhì)量約為250g
D.人正常步行時的速度為5m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物體A重100 N，B重20 N，當(dāng)B勻速下降了40 cm時，A受到桌面的摩擦力和A移動的距離分別是(不計滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦)( )
A. 20 N，40 cm B. 10 N，20 cm
C. 10 N，80 cm D. 20 N，20 cm
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【題目】目前汽車剎車器均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費，現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量．實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表：
①汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是（_______）
A．逐漸增大 B．先增大后不變 C．先增大后減小 D．先增大后不變再減小
②在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像_______ ．
③如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t＝0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約_______N，此時油壓制動器還需產(chǎn)生_______N的剎車阻力．
④在滿足③的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖乙所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W＝_____________J．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某商店出售的一套電源插座和插頭． 
（1）請你從安全用電的角度說明，該產(chǎn)品不符合安全用電規(guī)則的地方是什么？應(yīng)該做怎樣的改進(jìn)？
（2）將臺燈和復(fù)讀機同時接入該插座中，臺燈和復(fù)讀機聯(lián)在電路中．該插座中接入大功率的電爐時，電燈為何會變暗？
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