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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示,我國(guó)選手李娜在2011年6月法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中,力戰(zhàn)群雄,獲得冠軍, 成為亞洲第一個(gè)獲得此殊榮的網(wǎng)球手，下列說(shuō)法中正確的是

A. 網(wǎng)球在空中飛行的速度越大，它受到的力就越大

B. 網(wǎng)球能在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C. 網(wǎng)球飛來(lái)撞擊李娜的球拍時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 她揮拍奮力扣殺的過(guò)程體現(xiàn)了力可以改變網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】D

【解析】

A、網(wǎng)球在空中飛行的速度越大，動(dòng)能就越大，所以A錯(cuò)誤．

B、網(wǎng)球離開(kāi)球拍后能繼續(xù)飛行是由于網(wǎng)球具有慣性，不是因?yàn)槭艿綉T性的作用，所以B錯(cuò)誤．

C、網(wǎng)球飛來(lái)撞擊李娜的球拍時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，所以C錯(cuò)誤．

D、她揮拍奮力扣殺的過(guò)程體現(xiàn)了力可以改變網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以D正確．

故選D．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題：①如何確定_____的位置；②如何比較_____的大小來(lái)判斷像的性質(zhì)．

（2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變_____，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

（3）為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他_____（選填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此說(shuō)明平面鏡成的是_____像．

（4）如果無(wú)論怎樣移動(dòng)物體B都無(wú)法與A的像重合，可能是因?yàn)?/span>_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)同學(xué)利用如圖甲的器材進(jìn)行了以下操作：

（1）將一張白紙放在水平桌面上，將玻璃板與紙面_____放置。

（2）沿玻璃板在白紙上畫(huà)一條直線，代表玻璃板的位置。

（3）將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，利用_____（填“點(diǎn)燃”或“沒(méi)點(diǎn)燃”）的蠟燭B在玻璃板后面尋找并記下蠟燭A的像的位置，蠟燭B應(yīng)與蠟燭A大小相同，目的是為了比較_____。

（4）移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭A，再做兩次實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示。將白紙沿放置玻璃板的直線折疊，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，由此可以得出的結(jié)論是_____（填字母）

A．平面鏡成虛像

B．像和物體到平面鏡的距離相等

C．平面鏡所成像的大小與物體的大小相等

（5）實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)正在觀察蠟燭A的像，雨石同學(xué)用物理書(shū)擋在玻璃板的后面，那么小強(qiáng)_____（填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像。

（6）為了探究“平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像”，小強(qiáng)同學(xué)移去后面的蠟燭B，并在B原來(lái)位置上放一個(gè)光屏，透過(guò)玻璃板觀察光屏上是否有蠟燭A的像。小強(qiáng)同學(xué)的做法是_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是組．

（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰（前/時(shí)）出現(xiàn)的情景．

（3）當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，可以判斷第 min記錄的數(shù)據(jù)有誤，但得知水的沸點(diǎn)是 ℃．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	85	87	89	88	94	96	97	98	98	98

（4）以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度（升高/降低/不變）．若繼續(xù)加熱，水的溫度將（升高/不變/降低）．

（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，由圖象可知（a/b）液體先沸騰，其原因可能是水的（初溫/體積/沸點(diǎn)）不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了_______，親手制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)，探究這個(gè)電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中__________（填“甲”或“乙”）所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運(yùn)動(dòng)直至停止。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小。

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探鋼球的動(dòng)能大小與的關(guān)系。

（3）換用質(zhì)不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與的關(guān)系。

（4）木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是，在此過(guò)程中木塊通過(guò) 方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

（5）如果木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦阻力為0，木塊將。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，智能手表快速擴(kuò)張，智能衣物也雛形初現(xiàn)，已有設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出可以吸收太陽(yáng)能的大衣和襯衫、可以充電的牛仔褲、能檢測(cè)寶寶身體狀況的連體服、能充電的手包、嵌入傳感器和LED燈的制服等。奢侈品服裝品牌拉夫·勞倫（Ralph Lauren）更推出了一款生物科技襯衫，能記錄穿著者的心跳、呼吸、活動(dòng)數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)發(fā)送到手機(jī)上的APP。2017年將會(huì)是可穿戴技術(shù)快速發(fā)展的一年，外套、鞋子、襪子、內(nèi)衣等都會(huì)深入應(yīng)用這一技術(shù)，特別是谷歌的項(xiàng)目——提花以及其他智能紡織品的創(chuàng)新或許將走出實(shí)驗(yàn)室，直接面向市場(chǎng)。人們將會(huì)習(xí)慣于使用這些可穿戴設(shè)備。