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聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有　　；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在　　．

能量；振動(dòng)

試題分析：聲的利用有兩個(gè)途徑：傳遞信息和傳遞能量。平時(shí)我們主要靠聽聲覺和視覺獲得信息，醫(yī)學(xué)上利用B超探測(cè)人體的臟器，漁民用聲吶探測(cè)魚群等也是利用聲波獲得信息；而超聲波碎石、超聲波清洗精密機(jī)械等都是利用聲波具有能量的特性；正在發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)激起水花，這說明發(fā)聲體在振動(dòng)，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法，把音叉微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成了水的噴濺。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（聲音的產(chǎn)生）下列樂器中依靠空氣振動(dòng)發(fā)聲的是（　　）

A．竹板

B．笛子

C．小提琴

D．鑼

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是：

A．聲音在真空中的傳播速度最大

B．語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)

C．聲音在傳播過程中遇到障礙物能被反射

D．道路邊噪聲隔離墻是在發(fā)源地減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，下列說法正確的是

A．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)

B．“女高音”歌唱時(shí)比“男高音”響度大

C．鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的

D．聲音在空氣中的傳播速度為3×10⁸ m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音

B．聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快

C．“悅耳動(dòng)聽”是指聲音的音色好

D．用超聲波清洗眼鏡說明聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是

A．只有房主本人說出暗語(yǔ)時(shí)才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)識(shí)別的

B．聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

C．鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

D．中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的；琴聲是通過傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時(shí)要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)模式，這樣做目的是為了在減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音在水、空氣和玻璃中的傳播速度由快到慢依次排列是____、____、____。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明　　　　　　　；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_________________________.若在月球上做甲乙實(shí)驗(yàn)，能看到球被彈起
是實(shí)驗(yàn)。

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下，第________次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)________（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與________有關(guān).

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