【題目】燃燒1L(即10-3m3)的汽油,會產生約2.4kg的二氧化碳,因此,我們感受到燃油汽車為出行帶來便利的同時,更要關注它對環境帶來的影響。設汽油的密度為0.7×103kg/m3。求:
(1)1L汽油的質量;
(2)東風某型號油罐車額定滿載質量為7t,若裝滿汽油,該車油罐內汽油的體積;
(3)7t的汽油全部燃燒產生二氧化碳的質量。
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【題目】在做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時,將木塊A放置于水平木板B上,加載一個砝碼,把彈簧測力計系在A上,如圖所示。當向左拉動B時,彈簧測力計指針穩定。下列討論中錯誤的是
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A. A受到B的摩擦力與彈簧測力計拉力是一對平衡力
B. A受到B的摩擦力的大小為2.4N,方向水平向左
C. 若增大拉動B的速度,彈簧測力計的示數會變大
D. 此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關系
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【題目】汽車已經成為現代生活不可缺少的一部分,汽車多數采用汽油機作為發動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環示意圖,下列說法中不正確的是
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A. 甲沖程是把機械能轉化為內能
B. 乙沖程是排氣沖程
C. 丙沖程是把機械能轉化為內能
D. 丁沖程是吸氣沖程
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【題目】如圖所示的電路中,甲、乙是連接在電路中的兩只電學儀表。閉合開關S后,燈L1、L2均正常發光。則( )
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A. 甲是電流表,乙是電壓表 B. 甲、乙都是電流表
C. 甲是電壓表,乙是電流表 D. 甲、乙都是電壓表
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【題目】小東在實驗室里測量“2.5V“小燈泡的電功率,器材如下圖甲所示:
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(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整___________;
(2)小東通過調節滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,此時小燈泡正常發光,電流表示數如
如圖乙所示,則該燈泡的額定電流是_____。
(3)同組的小遠為鍛煉自己的動手能力,將這些器材拆分后,重復上述的實驗過程,連接好電路后,閉合開關,他發現小燈泡發光比剛才暗了許多,于是調節滑動變阻器想把燈調亮,可發現無論怎樣調節滑片都不能讓小燈泡正常發光。“這是為什么呢,明明是和剛才一樣的器材、一樣地操作啊?”小東和他一起順著電流方向檢查電路。如圖丙所示,他們發現有一處接線柱的連接不規范。兩人重新把該接線柱規范地連接好后,如圖丁所示。再閉合開關,這一次通過調節滑動變阻器,小燈泡可以正常發光啦!高興之余,他們想到了開始燈泡不能正常發光的原因:由于丙圖中連接不緊密,接觸面積較小,使得該處電阻較_____,分壓變多,燈兩端的電壓也就達不到2.5V了。同時,兩人還聯系生活實際想到,在家庭電路中,如果存在這種不規范連接,當通過的電流一定時,該處產生的_____過多,容易引發火災;另外,這種不緊密的連接,導線容易脫落,電路此時處于_____狀態,從而使電器無法工作。
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【題目】如圖是探究甲、乙兩種物質質量跟體積關系的圖像。以下分析正確的是
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A. 甲物質的質量跟體積的比值比乙物質大
B. 甲物質的質量跟體積的比值比乙物質小
C. 同種物質的質量跟體積的比值是不同的
D. 不同物質的質量跟體積的比值是相同的
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【題目】為探究并聯電路中電壓的規律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干.
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(1)請在圖甲中畫線把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓___________.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯電路的總電壓,電壓表示數相同,如圖乙所示,其值為________.根據這組數據,該小組得出并聯電路中電壓的規律.你認為實驗的疏漏之處是________.
(3)糾正后得到并聯電路中的電壓規律為________.
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【題目】如圖是我國首次按照國際民航規章自行研制、具有自主知識產權的中短程新型渦扇支線飛機。飛機在空中勻速直線飛行時(不計油量消耗),飛機的動能_____(選填“不變”、“變大”或“變小”);坐在窗邊的乘客看到窗外的白云在向后退,他是以_____為參照物判斷的;飛機降落后要在跑道上滑行一段距離,這是由于飛機具有_____。
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【題目】如圖19所示為某電烤箱的銘牌,高溫檔額定功率模糊不清。圖20虛線內所示是電烤箱內部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲,R2=72.6Ω。電烤箱開關接1時是低溫檔,接2時是高溫檔。求:
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(1)電烤箱在低溫檔正常工作10min電流做的功;
(2)R1的阻值;
(3)在某用電高峰期,若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作,發現標有“3000imp/kW
h”的電能表的指示燈閃爍81次共用時2min,求此時家庭電路兩端的實際電壓。
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