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許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(jī)（如圖），要使鐵架較為安全，應(yīng)把主機(jī)放在（A/B）處；當(dāng)三角架上擱放主機(jī)后，墻體在（C/D）處受的壓力增大．

A C

（1）主機(jī)越向外，重力的力臂越長(zhǎng)，支架越不牢固，所以應(yīng)放在A處；
（2）以D為支點(diǎn)，當(dāng)三角架上擱放主機(jī)后，對(duì)三角架的力增大；C處對(duì)三角架的支持力增大，而力的作用是相互的，C處受到的壓力變大；在D處受到的是拉力．
所以，當(dāng)三角架上擱放主機(jī)后，墻體在C處受的壓力增大．
故答案為：A；C．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

. 如圖4所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是( )

A．剪刀

B．起子

C．鑷子

D．鋼絲鉗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15cm，杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)示數(shù)為_____________N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2007年春節(jié)晚會(huì)上，一曲配樂舞蹈“雨巷”給人以美的享受，博得了觀眾的一致好評(píng)。

（1）如圖所示，我們可以看到舞蹈者臉部在燈光下的陰影，這是因?yàn)楣馐?u> 傳播的。
（2）在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊(duì)卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲，這主要是因?yàn)椴煌瑯菲魉l(fā)聲音的是不同的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖。D是動(dòng)滑輪；配重A受到的重力為1200 N，其底面積為5×10^－2 m2，杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OE∶OH＝2∶5。此人受到的重力為600N，他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力T₁時(shí)，杠桿在水平位置平衡，他對(duì)地面的壓力為F₁，配重A對(duì)地面的壓力為F_A1，配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)p₁為6×10³Pa；他在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力T₂時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡，他對(duì)地面的壓力為F₂，配重A對(duì)地面的壓力為F_A2，配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)p₂為4×10³Pa。已知F₁∶F₂＝20∶19，杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)。

求：
（1）求F_A1和F_A2；
（2）動(dòng)滑輪D受到的重力G。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖11所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)。請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖和它的動(dòng)力臂l₁。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）請(qǐng)按以下要求畫圖：
（1）在圖中，畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力的示意圖。
（2）如圖是安裝在安全文明小區(qū)進(jìn)出口的欄桿示意圖，畫出各力的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖所示，體重為510N的人，用滑輪組拉重500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中物體A受到地面的摩擦阻力為200N。動(dòng)滑輪重為20N（不計(jì)繩重和摩擦，地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向，地面上的定滑輪與動(dòng)滑輪相連的繩子沿豎直方向，人對(duì)繩子的拉力與對(duì)地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上，）。則下列計(jì)算結(jié)果中正確的是

A．繩子自由端受到的拉力大小是100N

B．人對(duì)地面的壓力為400N

C．人對(duì)地面的壓力為250N

D．繩子自由端運(yùn)動(dòng)速度是0.04m/s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如下圖所示。她首先測(cè)出小車重力，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

斜面傾斜角θ	小車重G/N	斜面高 h/m	斜面長(zhǎng) S/m	拉力 F/N	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機(jī)械效率η
12°	5	0.2	1	2.1		2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5		69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	81.4％

（1）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)                  。
（2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越       ，斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越         。
（3）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保
持            、            不變，只改變                    。

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