【題目】（6分）如圖甲是用來焊接自來水管的塑料熱熔器，通電后，加熱頭發熱，使需對接的塑料水管的兩頭熔化，將它們對接，緊壓在一起，冷卻后就可以焊接成一根水管了，其電路部分如圖乙所示，S1是手控開關，S2為溫控開關，ND為指示燈，R1是限流電阻，R2和R3為電熱絲，表是它的術參數．
產品名稱 | 便攜式自動控溫式PPR/PPR塑料管材 |
型號 | 20-32MM（配Φ20、Φ25、Φ32模頭） |
環境溫度 | -20℃-50℃ |
額定電壓 | 220V |
加頭溫度 | 260±5℃ |
功率 | 加熱狀態電熱絲功率：1000W |
安全指標 | 絕緣電阻不小于1MΩ |
請解答下列問題：
（1）若指示燈ND用“3V 10mA”的發光二極管，則限流電阻R1的阻值多大才能使指示燈正常發光？
（2）電熱絲R2的阻值多大？
（3）當環境溫度是20℃時，熔化1kg的PVC塑料需要吸收106J熱量，此時塑料熱熔器的效率為90%．某次熔接需要熔化90g的PVC，在塑料熱熔器正常工作情況下需要加熱多長時間？
【答案】（1）2.17×104Ω （2）145.2Ω （3）100s
【解析】試題分析：（1）限流電阻R1的電壓為220V-3V=217V，限流電阻R1的電流為10mA，則限流電阻R1的阻值為217V/10mA=2.17×104Ω ；（2）由題意可知：R3=U2/P1=（220V）2/1000=48.4Ω，R2+R3=U2/P2=（220V）2/250=193.6Ω，所以可得電熱絲R2的阻值為145.2Ω ；（3）熔化90g的PVC需要吸收的熱量為9×104J，需要消耗的電能為9×104J/90%=1×105J，所以加熱時間為：t=W/P=1×105J/1000W=100s。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下表是D412次列車組列車運行時刻表的一部分．
（1）列車由上海駛往南京的平均速度為多少？
（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h，則蘇州到常州的里程為多少？
（3）另一趟列車上海至常州（OA）段的平均速度為v1，常州至徐州（AB）段的平均速度為v2．其s﹣t圖如圖所示．則：
①它們的大小關系v1 v2：
②若某同學由此計算上海至徐州的平均速度v=
，這種計算方法是 （選填：“正確”或“錯誤”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，是一個能吹冷風、溫風、熱風的電吹風的簡化電路．其中M是電動機，通電后能吹風,R1、R2是阻值相等的發熱電阻絲，通電后能發熱．電吹風接通電源且開關S閉合后
A. 若閉合S1、S2，則吹出的是冷風
B. 若閉合S1、S2，則吹出的是熱風
C. 若閉合S1或S2，則吹出的是溫風
D. 若斷開S1、S2，則吹出的是溫風
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行.小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”.實驗操作如下：
①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連．用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數穩定后，讀出示數F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質量，并重復步驟①②，記錄相應數據如下表所示：
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
滑塊和橡皮泥的總重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
彈簧測力計示數F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
（1）當F=0.6N時，滑塊對木板的壓力FN= N ，滑塊受到的滑動摩擦力Ff = N．
（2）根據表中數據在坐標紙上做出 F-G 圖象．
（3）由F-G 圖象可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關系是 .
（4）向右拉動木板時，快拉或慢拉對彈簧測力計的示數有無影響？________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面關于電流的說法中正確的是（ ）
A．在金屬導線中形成電流是因為它里面有大量的自由電子
B．電流總是從電源的正極流向負極
C．絕緣體內不能形成電流，是因為它里面沒有電荷
D．電路兩端有電壓，電路中就會有電流
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