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如圖甲所示，小燈泡額定電壓為9 V，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端滑到b端的過程中，小燈泡的U-I關(guān)系圖象如圖乙所示 (滑動(dòng)變阻器阻值不受溫度影響)。小燈泡的額定功率為 W。當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R=8Ω時(shí)，小燈泡消耗的功率為2.25W，此時(shí)小燈泡的阻值為 Ω。

9.0；4

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

要測(cè)量一只標(biāo)示有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，由于電流表?yè)p壞，老師找來了一只阻值為R₀的定值電阻，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示．

小芳測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)過程	小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)過程
①先把電壓表并聯(lián)在定值電阻R₀上，調(diào)節(jié)變阻器到最大值，閉合開關(guān)； ②電壓表測(cè)得R₀的電壓為U₁； ③再將電壓表并聯(lián)在小燈泡上，調(diào)節(jié)變阻器，使小燈泡兩端電壓為2.5V	①先把電壓表并聯(lián)在小燈泡上，調(diào)節(jié)變阻器到最大值，閉合開關(guān)； ②調(diào)節(jié)變阻器的阻值，使小燈泡兩端電壓為2.5V； ③再拆下電壓表，把它重新并聯(lián)在定值電阻R₀上，測(cè)得電壓表的示數(shù)為U₁；

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，指針的位置和所用量程；
（2）請(qǐng)判斷：

小明

同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程更合理；由此得到（用題目的已知條件和該同學(xué)所測(cè)量的物理量符號(hào)寫出表達(dá)式）流過燈泡的正常工作電流I=

；燈泡的額定功率P_額=

2.5V×

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

燈泡斷路

．
（3）排除故障，正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，若讓小燈泡變亮，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向

（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，電壓表的示數(shù)將

變大

，電流表的示數(shù)將

變大

．（選填“變大”“變小”或“不變”）
（4）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當(dāng)電壓表示數(shù)為

2.5

V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖中乙所示，則此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為

0.75W

．

（5）小婷將三次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已列入表中．請(qǐng)計(jì)算出燈泡的額定功率P_額=

0.75W

；
（6）小婷知道，這種方法還可以測(cè)出小燈泡的電阻值，但是她發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端的電壓改變時(shí)，通過小燈泡的電流值也發(fā)生了變化，也就是說小燈泡的電阻發(fā)生了變化．由此她得出小燈泡有電阻值與接在它兩端的電壓及電流有關(guān)．你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？為什么？

次數(shù)	電壓/V	電流/A	燈泡亮度
1	2.0	0.26	較暗
2	2.5	0.30	亮
3	3.0	0.34	很亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

要測(cè)量一只標(biāo)示有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，由于電流表?yè)p壞，老師找來了一只阻值為R₀的定值電阻，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示．

小芳測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)過程小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)過程
①先把電壓表并聯(lián)在定值電阻R₀上，調(diào)節(jié)變阻器到最大值，閉合開關(guān)；
②電壓表測(cè)得R₀的電壓為U₁；
③再將電壓表并聯(lián)在小燈泡上，調(diào)節(jié)變阻
器，使小燈泡兩端電壓為2.5V ①先把電壓表并聯(lián)在小燈泡上，調(diào)節(jié)變阻器到最大值，閉合開關(guān)；
②調(diào)節(jié)變阻器的阻值，使小燈泡兩端電壓為2.5V；
③再拆下電壓表，把它重新并聯(lián)在定值電
阻R₀上，測(cè)得電壓表的示數(shù)為U₁；
（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，指針的位置和所用量程；
（2）請(qǐng)判斷：同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程更合理；由此得到（用題目的已知條件和該同學(xué)所測(cè)量的物理量符號(hào)寫出表達(dá)式）流過燈泡的正常工作電流I=；燈泡的額定功率P_額=______．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年廣東省廣州市從化市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

要測(cè)量一只標(biāo)示有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，由于電流表?yè)p壞，老師找來了一只阻值為R的定值電阻，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示．

小芳測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)過程	小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)過程
①先把電壓表并聯(lián)在定值電阻R上，調(diào)節(jié)變阻器到最大值，閉合開關(guān)； ②電壓表測(cè)得R的電壓為U₁； ③再將電壓表并聯(lián)在小燈泡上，調(diào)節(jié)變阻器，使小燈泡兩端電壓為2.5V	①先把電壓表并聯(lián)在小燈泡上，調(diào)節(jié)變阻器到最大值，閉合開關(guān)； ②調(diào)節(jié)變阻器的阻值，使小燈泡兩端電壓為2.5V； ③再拆下電壓表，把它重新并聯(lián)在定值電阻R上，測(cè)得電壓表的示數(shù)為U₁；

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，指針的位置和所用量程；
（2）請(qǐng)判斷：______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程更合理；由此得到（用題目的已知條件和該同學(xué)所測(cè)量的物理量符號(hào)寫出表達(dá)式）流過燈泡的正常工作電流I=______；燈泡的額定功率P_額=______．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年寧夏中衛(wèi)二中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在做測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，小婷在連接電路時(shí)，還有兩條導(dǎo)線未連接，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代
替導(dǎo)線把電路連接好（不要更改原有導(dǎo)線，且導(dǎo)線不允許交叉）；且在上面的方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）電路連接好后，閉合開關(guān)，小婷發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)．則可能的原因______．
（3）排除故障，正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，若讓小燈泡變亮，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，電壓表的示數(shù)將______，電流表的示數(shù)將______．（選填“變大”“變小”或“不變”）
（4）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當(dāng)電壓表示數(shù)為______ V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖中乙所示，則此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為______．

（5）小婷將三次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已列入表中．請(qǐng)計(jì)算出燈泡的額定功率P_額=______；
（6）小婷知道，這種方法還可以測(cè)出小燈泡的電阻值，但是她發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端的電壓改變時(shí)，通過小燈泡的電流值也發(fā)生了變化，也就是說小燈泡的電阻發(fā)生了變化．由此她得出小燈泡有電阻值與接在它兩端的電壓及電流有關(guān)．你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？為什么？

次數(shù)	電壓/V	電流/A	燈泡亮度
1	2.0	0.26	較暗
2	2.5	0.30	亮
3	3.0	0.34	很亮

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