兩個電阻R1、R2的電流I和電壓U的關(guān)系如圖所示，由此可知兩電阻的大小關(guān)系為
A. R1＞R2 B. R1＜R2
C. R1=R2 D. 條件不足，無法判斷
科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理上冊第15章電流和電路單元檢測試卷 題型：單選題
如圖所示，用電流表測量燈
中的電流，其中正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級物理上冊第13章內(nèi)能單元檢測試卷 題型：多選題
下列說法中正確的是
A. 液體吸收熱量，溫度一定升高
B. 液體的沸點隨液面上方的氣壓增大而降低
C. 組成物質(zhì)的分子之間的引力和斥力是同時存在的
D. 組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)
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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級物理上冊第13章內(nèi)能單元檢測試卷 題型：單選題
下列關(guān)于物質(zhì)的說法，正確的是（ ）
A. 分子是組成物質(zhì)的最小微粒
B. 利用納米科學(xué)技術(shù)可以操控物質(zhì)的分子
C. 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，體積一定減小
D. 由于固體、液體、氣體都是由分子組成的，所以它們的物理性質(zhì)相同
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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級物理全冊17.2《歐姆定律》同步測試卷 題型：填空題
小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I-
圖象,如圖乙所示.分析圖象可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為___Ω時,通過它的電流為0.2 A;當(dāng)電流分別為0.25 A和0.5 A時,接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為____;實驗過程中,小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為____V.
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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級物理全冊17.2《歐姆定律》同步測試卷 題型：單選題
如圖所示為電阻R1、R2的I﹣U圖象。由圖可知
A. 電阻R1阻值小于 R2阻值
B. 將R1、R2并聯(lián)接在電路中，通過R1的電流較大
C. 將R1、R2串聯(lián)接在電路中，R2兩端的電壓較大
D. 將R1、R2串聯(lián)接在電路中，電流通過R1做功較快
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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊 第三章 聲 單元練習(xí)題 題型：簡答題
閱讀材料，回答下列問題．
材料一：理論研究表明，超聲波的能量很大，如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動使罐中的水飛濺成許多的小霧珠，再用小風(fēng)扇把霧珠吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度，這就是超聲波加濕器的原理．
超聲波可以定向發(fā)射，例如超聲波遇到魚群時，不會繞過魚群繼續(xù)向前傳播，而是被魚群反射回來，漁船探測到反射回來的超聲波，就可以知道魚群的位置了．
材料二：據(jù)美國地質(zhì)勘探局地震信息網(wǎng)消息，印度尼西亞蘇拉威西格林尼治時間2011年4月24日發(fā)生里氏6.2級地震，地震爆發(fā)前，許多動物往往有異常反應(yīng)．如老鼠逃出洞、牛馬不入圈、雞犬不寧等，這主要是因為地震爆發(fā)前潛伏在我們身邊的強烈的次聲波引起的．
次聲波的重要特性是傳播過程中衰減較少，不易被水或空氣吸收，溶液繞過障礙物向前傳播，能傳播很遠(yuǎn)，而且無空不入．
此外，次聲波能將橋梁、高大的樓群弄裂，而且SHz的次聲波對人體傷害最大，能引起神經(jīng)錯亂、大腦損傷、四肢麻木、甚至死亡．
（1）問題一：超聲波具有兩個特征：________；________ ．
（2）問題二：次聲波和超聲波相比較，在傳播方面有何不同：________
（3）問題三：超聲波和次聲波在傳遞方面具有相同的規(guī)律，都能________ ；________ ．
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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊 第三章 聲 單元練習(xí)題 題型：單選題
街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級為78.8dB．若人處在此噪聲等級的環(huán)境中
A. 對人的聽力會產(chǎn)生嚴(yán)重危害 B. 對人的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生影響
C. 對人的睡眠不會產(chǎn)生影響 D. 對人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會產(chǎn)生影響
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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級物理上冊_第四章_光現(xiàn)象_單元檢測試卷 題型：實驗題
如圖是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
如圖是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
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