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某同學(xué)在使用天平時(shí)把平衡螺母向右旋了一定距離后天平達(dá)到平衡狀態(tài)，則天平在調(diào)解之前的狀態(tài)是

A.
左端高
B.
右端高
C.
平衡
D.
無法判斷

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的體積和質(zhì)量的測(cè)量方法進(jìn)行了改進(jìn)．同學(xué)們先用天平測(cè)出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10cm³、15cm³、20cm³的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個(gè)組的實(shí)驗(yàn)記錄表．
“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)記錄表（測(cè)得注射器的質(zhì)量為11g）

實(shí)驗(yàn)次序	水的體積/cm³	注射器與水的總質(zhì)量/g	水的質(zhì)量/g
1	10	21	10
2	15	26	15
3	20	31	20

（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處，若向右調(diào)節(jié)橫梁左側(cè)的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)了分度盤中央刻度線，則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相比較高的是

右

盤．
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，水的

質(zhì)量

體積

質(zhì)量

體積

是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性．
（3）受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，小豪不稱質(zhì)量，在家里測(cè)量出了冰的密度．他先用注射器抽取27mL的純凈水，再放進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如圖所示，則水結(jié)冰后的體積為

cm³．小豪測(cè)得冰的密度為

0.9

g/cm³（保留1位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量液體的密度，回答下列問題．
（1）他在使用天平時(shí)，先把天平放到水平桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線后發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，要使天平平衡應(yīng)該調(diào)節(jié)左側(cè)的平衡螺母向

右

調(diào)節(jié)．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是

ρ=

．

燒杯和液體的總質(zhì)量m/g	燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m₁/g	倒出液體的質(zhì)量m₂/g	倒出液體的體積V/cm³	液體的密度ρ/（kg/m³）
147

（3）實(shí)驗(yàn)記錄表格如下，表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和液體的總質(zhì)量，圖2中所示的是他將燒杯中的一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質(zhì)量，圖3顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的液體的體積．請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的情況，幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量液體的密度，回答下列問題．
（1）他在使用天平時(shí)，先把天平放到水平桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線后發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，要使天平平衡應(yīng)該調(diào)節(jié)左側(cè)的平衡螺母向調(diào)節(jié)．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是．
燒杯和液體的總質(zhì)量m/g 燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m₁/g 倒出液體的質(zhì)量m₂/g 倒出液體的體積V/cm³ 液體的密度ρ/（kg/m³）
147
（3）實(shí)驗(yàn)記錄表格如下，表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和液體的總質(zhì)量，圖2中所示的是他將燒杯中的一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質(zhì)量，圖3顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的液體的體積．請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的情況，幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年北京56中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量液體的密度，回答下列問題．
（1）他在使用天平時(shí)，先把天平放到水平桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線后發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，要使天平平衡應(yīng)該調(diào)節(jié)左側(cè)的平衡螺母向______調(diào)節(jié)．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是______．

燒杯和液體的總質(zhì)量m/g	燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m₁/g	倒出液體的質(zhì)量m₂/g	倒出液體的體積V/cm³	液體的密度ρ/（kg/m³）
147

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科目：初中物理 來源：0101 期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量液體的密度，回答下列問題。
（1）他在使用天平時(shí)，先把天平放到水平桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線后發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，要使天平平衡應(yīng)該調(diào)節(jié)左側(cè)的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是_________________。
（3）實(shí)驗(yàn)記錄表格如下，表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和液體的總質(zhì)量，圖2中所示的是他將燒杯中的一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質(zhì)量，圖3顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的液體的體積。請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的情況，幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫

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高中

初中

小學(xué)

某同學(xué)在使用天平時(shí)把平衡螺母向右旋了一定距離后天平達(dá)到平衡狀態(tài)，則天平在調(diào)解之前的狀態(tài)是