【題目】如圖是奧斯特曾經做過的實驗示意圖． 
（1）比較甲、乙兩圖，得到的結論是；
（2）比較甲、丙兩圖，得到的結論是 ．
【答案】
（1）電流周圍存在磁場
（2）電流的磁場方向跟電流的方向有關
【解析】解：（1）甲、乙兩圖，當電路閉合時，電路中有電流，小磁針發生偏轉，受到磁場作用．電路斷開時，電路中無電流，小磁針不發生偏轉，所以甲乙兩圖得到的結論：電流周圍存在磁場（2）甲、丙兩圖，電路中電流方向相反時，小磁針偏轉方向發生也相反，說明小磁針受到的磁場作用相反，所以甲丙兩圖得到的結論：電流的磁場方向跟電流的方向有關． 所以答案是：（1）電流周圍存在磁場；（2）電流的磁場方向跟電流的方向有關．
【考點精析】本題主要考查了通電直導線周圍的磁場的相關知識點，需要掌握奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場才能正確解答此題．
計算高手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為一種紙盒包裝的飲料，飲用時先將吸管插入盒中． 吸管插入盒中的一端做成尖形，從物理學角度看其作用是為了增大 ， “吸”進飲料利用了的作用． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】國家標準打印紙為每包 500 張，小麗同學家里新買一包打印紙，她想練習刻度尺的使用， 測出了打印紙的長和寬分別為 29cm 和 21cm，總厚度為 5cm，利用物理課上學過的累積法 算出一張紙的厚度為___cm（外包裝厚度忽略不計）．在測量過程中，他發現外包裝上標 著 70g/m2．開始她以為這就是紙的密度，但后來經詢問才知道，這是每張打印紙每平方米 的質量是 70g 的意思．利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為___g/cm3．她還發現有 同品牌的標著 80 g/m2 的打印紙，這種規格的打印紙的密度_____ 。（選填“變大”， “ 不變”，“ 變小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩種相同體積的實心小球，放在調好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡．
（1）則甲、乙兩種小球的質量之比是 ，密度之比是 ．
（2）若把甲球從地球移到到月球上，重力將 （變大/變小/不變）．
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【題目】下面是小芳和小華設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：
（1）小芳的方案：用調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是 ρ油 = ____________。
（2）小華的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4，讀出量筒內食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式是ρ油=___________。
（3）按________的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值_______（選填“偏大”或“偏小”），這是因為_________________________。
（4）如圖是按小華的實驗方案進行實驗的情況，請將實驗的數據及測量結果填入表中______
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【題目】李海同學騎車上學，因為趕時間經常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動中，他請同學們一道設計提醒鎖車的電路，要求：當車的支架支起（開關S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（開關S2斷開）后，蜂鳴器停止發聲．他們設計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質量都為100g和初溫都為20℃的水加熱，燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃，此過程中水的內能（增大/減小），用甲加熱的水吸收的熱量為J，此時（能/不能）說明甲的熱值較大．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）） 
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【題目】小明家的電能表月初示數是 
，月末示數如表盤，則小明家可以同時使用的用電器功率最大為W，每消耗1kWh電能，電能表轉盤轉圈；若當地電費單價為0.5元/（kWh），則他家這個月應付電費元． 
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【題目】在圖1所示的電路中，電阻R1的阻值為5歐，滑動變阻器上標有“20Ω 2Α”字樣．現有電壓為6伏的電源一個，表盤如圖2（a）、（b）所示的電流表、電壓表各一個． 
（1）若在AB間接入電源，CD間接入電壓表，閉合電鍵后，電壓表示數為2伏，求通過電阻R1的電流I1和此時變阻器R2連入電路的阻值．
（2）請選擇一個電表，將電源和選擇的電表接入AB、CD間，要求移動變阻器的滑片P時通過變阻器的電流變化量△I最大． （a）寫出選擇的電表及電表接入的位置．
（b）求出通過變阻器的電流變化量的最大值△I最大 ．
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