【題目】為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設計了如圖所示的電路，其中不可行的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
試題分析：A、兩個電阻串聯，電壓表V1測量電阻串聯的總電壓，電壓表V2測量電阻R1兩端的電壓，根據串聯電路電壓的規律，電阻R2兩端的電壓等于電壓表V1和V2的示數之差，這樣就可以得到兩個電阻兩端的電壓，根據電壓的大小就可以比較電阻的大小．
B、兩個電阻串聯，兩個電壓表分別測量兩個電阻兩端的電壓，根據電壓的大小就可以比較出電阻的大小．
C、兩個電阻并聯，兩個電流表分別測量通過兩個電阻的電流，根據電流的大小就可以比較出電阻的大小．
D、兩電阻串聯，電壓表測量R2兩端的電壓，電流表測量通過電路的電流，只能測出電阻R2的阻值，不能測出R1的阻值，因此無法比較兩電阻阻值的大小．
故選D．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了模擬潛水艇在水下的運動，小強要設計一個密閉的空心鐵盒，為了使這個空心鐵盒的平均密度等于水的密度，鐵盒內空心的體積與鐵片所占的體積之比V空：V鐵=__________________（ρ鐵=7.8×103kg/m3,不計盒內空氣的質量）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在日常生活中，物理知識有著廣泛的應用.
(1)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是_______的；
(2)足球比賽中，運動員踢球時腳也會感到痛，這是因為力的作用是_______；
(3)書包背帶做得較寬是為了減小______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗中，發現小車下滑過程中在相等時間內通過的路程越來越大，則小車的運動是 直線運動（選填“勻速”，“加速”或“減速”）；該實驗的實驗目的是練習用 和 測平均速度；實驗中，測得路程s1上的平均速度為v1 ， 路程s2上的平均速度為v2 ， 那么，v1、v2的大小關系是v1 v2 ． （選填“＞”、“=”或“＜”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）請畫出圖1中近處物體AB在遠視眼中所成像的大概位置與形狀．
（2）為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2．
（3）如圖3是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖．其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小．白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉化為化學能儲存在大容量蓄電池內．傍晚，當光照度小于一定值時，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作．請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉）．
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