【題目】如圖所示，有關聲現象的實驗中，下列說法正確的是（ ） 
A.甲圖中通過觀察紙屑跳動的幅度可以探究﹣音調與頻率的關系
B.乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究﹣聲音產生的條件
C.丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究﹣聲音的傳播是否需要介質
D.丁圖中通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條可以探究﹣響度與振幅的關系
【答案】BC
【解析】解： A、響度的大小與振幅有關，振幅越大響度越大，探究的響度與振幅的關系，故A錯誤；
B、圖乙正在發生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音是由物體振動產生的，可以探究聲音的產生條件，故B正確；
C、圖丙抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的鈴聲減小，可以探究﹣聲音的傳播是否需要介質，故C正確；
D、通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條，則鋸條振動的頻率不同，探究的是頻率與音調的關系，故D錯誤．
故選BC．
【考點精析】本題主要考查了聲音產生的原因和聲音的傳播條件的相關知識點，需要掌握聲音是由于物體的振動產生的，發聲的物體叫聲源；聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質---→耳朵才能正確解答此題．
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于物體的浮沉條件及應用實例，下列分析合理的是( )
A. 同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小相同
B. 輪船從長江駛入東海，吃水深度變大
C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現的
D. 潛水艇靠改變排開水的體積來改變所受的浮力，從而實現上浮和下沉
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。
(1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：
猜想A：液體的壓強可能與液體的_______有關；
猜想B：液體的壓強可能與液體的_______有關；
猜想C：液體的壓強可能與液體的_______有關；
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作___________。
(3)下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：
請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：
實驗1是想驗證______________相同時，液體的壓強與___________的關系；
實驗2是想驗證______________相同時，液體的壓強與___________的關系；
實驗3是想驗證______________相同時，液體向_____________的壓強都____________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】履帶式拖拉機的質量是6000 kg，每條履帶與地的接觸面為第2.5，寬30 cm；如果河面冰層能承受的最大壓強為1.0×105Pa，這臺拖拉機能否通過冰面？若能通過，最多能載多少kg的貨物？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科技小組的同學用3D打印機制作了四種模型，分別固定在支架上，放置于電子秤上，如圖所示，用吹風機相同擋位正對模型從右向左水平吹風，其中電子秤示數可能明顯減小的是（ ） 
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是驗證阿基米德原理的實驗步驟示意圖，依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3、F4 ．
（1）由甲、乙兩圖彈簧測力計的示數可以求出石塊受到的浮力F浮=；（用測量量表示）
（2）若F1、F2、F3、F4之間滿足關系： ， 則可驗證阿基米德原理． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是 （ ）
A.物體的溫度越高，所含熱量越多B.物體運動的越快，物體的內能越大
C.0℃的冰塊的內能一定為0D.同一物體的溫度越高，內能越大
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