【題目】（貴州省黔南州2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考物理試題）人們研制的遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，在工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的是
A. 該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B. 該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波
C. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào) D. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】班里組織一次比賽活動(dòng)，從一樓登上五樓，比誰(shuí)的功率最大．為此，需要測(cè)量一些物理量．下列物理量中必須測(cè)量的是（ ）
①五樓到一樓的高度H；
②從一樓到達(dá)五樓所用的時(shí)間T：
③每個(gè)同學(xué)的體重G；
④四樓到五樓樓梯的長(zhǎng)度L．
A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ①②
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】邊長(zhǎng)為5cm的立方體物塊A放在水中能漂浮在水面上，浸入水中的體積為總體積的五分之三，當(dāng)與等體積的物塊B綁在一起時(shí)，二者能懸浮在水中，已知g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3 ， 請(qǐng)計(jì)算：
（1）物塊A單獨(dú)漂浮在水面上時(shí)所受浮力的大小；
（2）物塊B的密度；
（3）單獨(dú)將物塊B放在水中時(shí)會(huì)沉入水底，此時(shí)B對(duì)杯底的壓力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是因?yàn)椋?/span> ）
A. 由于沙子的質(zhì)量大，吸收的熱量多，所以溫度升高的快
B. 由于水吸收的熱量少，溫度升高的小
C. 水是流動(dòng)的，而沙子是不流動(dòng)的，沙子溫度可以持續(xù)上升．所以，沙子燙腳
D. 由于水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和沙子吸收相同的熱量，水升高的溫度要小
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【題目】由勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式可知，以下說法中正確的是
A. 速度與路程成正比
B. 速度與時(shí)間成反比
C. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度與路程、時(shí)間無關(guān)
D. 以上說法都不對(duì)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，按筆尖的手指較疼，說明壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越（選填“明顯”或“不明顯”）．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是（選填“相互作用力”或“平衡力”）． 
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【題目】在某次電學(xué)考試的試題中出現(xiàn)，教室內(nèi)某個(gè)開關(guān)閉合或斷開時(shí)，兩盞燈同時(shí)亮同時(shí)滅，答案為并聯(lián)，一些同學(xué)提出兩燈也可以是串聯(lián)的，假設(shè)你在場(chǎng)，請(qǐng)你根據(jù)生活觀察到的現(xiàn)象加以解釋。你提供的現(xiàn)象是 。做出判斷的理論依據(jù)是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了保證同學(xué)們能喝到熱水，學(xué)校給每個(gè)教室配備了電熱飲水機(jī)。如圖是我們教室用的電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖，其參數(shù)如下表，R1、R2 是發(fā)熱電阻絲。當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，飲水機(jī)處于 （選填“加熱”或”保溫”）狀態(tài)；當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，飲水機(jī)工作工作5min，電阻R2放出的熱量是 J。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上： 
（1）當(dāng)她手持彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為N；
（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ．
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