【題目】有三個輕小球，當它們任意兩個靠近時都互相吸引，這三個球的帶電情況是（ ）
A. 有兩個球帶同種電荷，另一個球帶不同的電荷
B. 有兩個球帶同種電荷，另一個球不帶電荷
C. 有兩個球分別帶異種電荷，另一個球不帶電荷
D. 三個球都帶同一種電荷
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2015年9月3日，舉世矚目的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京舉行，中國人民解放軍三軍儀仗隊走過天安門廣場，彰顯國威、軍威．儀仗隊整齊列隊時利用了光的（ ）
A.直線傳播
B.反射
C.折射
D.色散
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”．
（1）在連接電路時，開關應 ．當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖2所示，原因是 ．
（2）用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表．
實驗序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設計中存在的不足之處是 ．
（3）該同學表格數(shù)據(jù)得出實驗結論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．這個結論一定成立嗎？
答： （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，應該 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，（1）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ；如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ．若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起是 實驗．
（2）如圖2，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第 次鋼尺振動得快，它的音調 （填“高”或“低”），這說明音調與 有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）安裝實驗器材時應按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行，若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部則測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．
（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 ．1min時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是 ℃．
（3）根據(jù)圖丁的 圖，說明水已沸騰．根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（4）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是 ℃．為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（5）另一組同學選用的實驗裝置完全相同，但加熱至沸騰所用時間較長，其原因可能是 ．
（6）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號）．
①得到可靠的結論 ②減小實驗誤差．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】先閱讀，再作出選擇：汽車在行駛過程中，發(fā)動機的功率為P，牽引力為F，汽車行駛的速度為v，這三者之間的關系為P=Fv。當汽車爬坡時，駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔。加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速。那么，在爬坡時減慢車速的目的是（ ）
A. 增大發(fā)動機的牽引力 B. 保證安全 C. 省油 D. 以上說法均正確
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