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17．光射到物體表面時，有一部分會反射回去，這種現象叫做光的反射．

分析根據光的反射定義解答此題，光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發生反射．

解答解：光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面有一部分會反射回去，并改變光的傳播方向，這種現像就叫做光的反射；
故答案為：反射回去．

點評本題主要考查光的反射定義，屬于識記性的內容，要求學生不但能夠牢記，而且要學會熟練應用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．淮安市開明中學實驗小組在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）此時燭焰在光屏上成倒立、縮小（放大/等大/縮小）、實像（實像/虛像），生活中成像原理與之相似的是照相機（投影儀/照相機/放大鏡）．
（2）只將蠟燭和光屏對調位置，能（能/不能）在光屏上成清晰的像．
（3）若將透鏡用白紙遮住一半，則在光屏上成像的亮度將變暗（不變/變亮/變暗）．
（4）上午第二課下課后，小組同學將凸透鏡與水平地面平行放置，調節凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現一個最小的亮點，則這個亮點是B（A．凸透鏡的焦點，B．太陽的像，C．凸透鏡的影子）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗：

（1）用質量不同的A、B兩個小球（m_A＞m _B）碰撞靜止在同一水平面上的木塊．實驗中讓A、B兩小球從同一斜坡的同一高度由靜止釋放，是為了控制兩球到達底端時的速度相同；實驗中通過觀察木塊移動的距離，可以比較A、B兩個小球的動能大小．
（2）將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的質量有關．將（甲）與（乙）兩實驗比較可以初步得出的結論是質量相同時，物體的速度越大，物體的動能就越大．
（3）小明同學在實驗時，木塊被撞出水平木板的右端而掉到地面上．針對這一現象，請你提出一條合理的建議：選用質量較小的球．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．要給體溫計消毒，應采用下面的哪種方法（　　）

	A．	用自來水沖洗		B．	在酒精燈火焰上燒
	C．	用蘸了酒精的棉球擦洗		D．	在沸水中煮，高溫消毒

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．太陽能電池板、植物光合作用、太陽能熱水器等都說明光具有能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在如圖所示的電路中，兩燈串聯的是哪幾個（　　）

A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

②④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．

（1）圖甲是控制兩球的質量相等，探究的是動能與速度的關系，得出的結論是：質量相等時，物體的速度越大，動能越大．
（2）圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的速度．選用圖乙探究的是動能與質量的關系，得出的結論是速度相同時，物體的質量越大，動能越大．
（3）實驗中是通過比較紙盒被推移動的距離來比較小球動能大小的；若水平面光滑，不能（選填能和不能）得出實驗結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖1所示，俊俊同學能聽到同桌同學輕扣桌面的聲音，說明固體可以傳聲；如圖2是探究聲音產生及其特性的小實驗：
（1）用手撥動塑料尺，塑料尺會發出聲音，說明聲音是由物體的振動而產生．
（2）若增大撥動塑料尺振動的力度，則聲音的響度增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．小磁針在如圖所示的位置靜止，請標出磁體的磁極，并畫出磁感線的方向．

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