某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中，分成了兩大組進(jìn)行實驗探究：
（1）甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計了如圖—16所示的電路。
A．請你指出他們在電路連接上的三處錯誤： ，
_ ,____________________________
B．該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是 ，應(yīng)換成 ，理由是： 。
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
| 接入的電阻 | R1 | R2 | ||
| 電阻R/Ω | 5Ω | 10 | ||
| 電流I/A | 1.00 | 0.50 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2013屆遼寧省大石橋市水源二中九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中，分成了兩大組進(jìn)行實驗探究:
(1)甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計了如圖所示的電路．
a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯誤：
， ．
b.該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是 ，應(yīng)換成 ，理由
是： ．
（2）乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材：學(xué)生電源、開關(guān)1個、滑動變阻器R0一個、導(dǎo)線若干、四個定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過思考討論設(shè)計出了如圖所示的電路圖，并進(jìn)行了實驗（實驗之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法）。實驗步驟如下：
a.先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻
器，讀出電流表的示數(shù)記如下表；
b.把定值電阻R2換成R3 ， ，記下對應(yīng)電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完整這一步的操作）；
c.再把R3換成R4，按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié)，并記下對應(yīng)電流表的示數(shù)，填入表格中；
d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：
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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山東省九年級中考二模物理試卷物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗中，分成了兩大組進(jìn)行實驗探究：
（1）甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計了如圖—16所示的電路。
A．請你指出他們在電路連接上的三處錯誤： ，
_ ,____________________________
B．該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是 ，應(yīng)換成 ，理由是： 。
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