【題目】用電壓表測燈泡正常發光時的電壓時，誤將電壓表與燈泡串聯，這樣引起的后果（ ）
A. 燈泡可能燒壞 B. 電壓表燒壞 C. 燈泡不亮 D. 電壓表無讀數
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【題目】平衡的條件實驗時，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置平衡，這樣做是為了便于測量 ；如發現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向 調節，或將左端的平衡螺母向 調節。小紅根據如左圖所示的實驗現象得出的杠桿平衡條件是：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。為了說明這一結論并不正確，請你在右圖所示的杠杠上B點處畫出需要對杠杠施加的力的示意圖。
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【題目】10個小燈泡串聯在一起，已知某處電路的電流是100mA，則通過每個小燈泡的電流是（ ）
A．0.1mA B．10mA C．0.1A D．1000mA
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【題目】小華家有一只僅能看清“
0.3A”字樣的小燈泡．為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關系，他利用身邊的實驗器材，設計了如圖所示實驗電路．
器材：電流表（0～0.6A），電源（U=6V），電阻箱（可以讀出阻值的可變電阻），開關，導線若干．
（1）按電路圖連接實物電路時，開關S應＿＿＿＿（選填“閉合”或“斷開”）；
（2）實驗中，電阻箱接入電路的阻值為R，電流表的示數為I，則小燈泡兩端電壓的表達式UL=＿＿（用U、I和R表示）；
（3）改變電阻箱的阻值，在下表中記錄并計算相關數據．請根據表格回答下列問題．
①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似？＿＿＿＿；
②當UL=2.4V時，燈泡的阻值為＿＿＿Ω；
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而＿＿＿＿（選填“增大”、“不變”或“減小”）；
④若實驗中只有電阻箱發生斷路故障，小華設計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案．你認為是否可行？并請說明理由．答：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
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【題目】在探究“冰熔化時溫度與時間的關系”實驗中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱．水的質量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開水的好處是（ ）
A.緩慢加熱
B.均勻受熱
C.增大受熱面積
D.縮短實驗時間
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【題目】下列現象發生的過程中，放出熱量的一組是（ ）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去（4）冬天，室外地面上出現了霜．
A.（1）（2）
B.（2）（4）
C.（1）（3）
D.（3）（4）
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