【題目】小明按如圖所示電路進行實驗，電源電壓不變，閉合開關后，燈L1、L2都發光，一段時間后，兩燈都突然熄滅，此時電流表無示數，電壓表有示數．故障原因可能是（ ） 
A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了實驗，步驟如下：
① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖A所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖B所示；③ 繼續抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖C所示．
（1）該實驗中，小明是通過______來判斷物體對斜面壓力的大小；
（2）分析三次實驗的現象，可以得出的結論是_____．
（3）若用彈簧測力計將一重物沿斜面向上勻速拉動，如圖乙所示，設此時測力計讀數為F1，小車受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動該重物，拉力為F2，小車受到的摩擦力為f2，則f1_____f2(選填“大于”“等于”或“小于”)．
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【題目】關于功率的概念正確的說法是（ ）
A. 功率越大，越省力 B. 功率越大，表示做功越快
C. 功率越大，做功越多 D. 功率越大，表示做功所用的時間越短
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【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗時，必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是________．
（2）如表是一組同學記錄的實驗數據，分析表中內容可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越________，小車前進的距離就越________，正確地揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是________物體運動狀態的原因．
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 較小 |
小車移動的距離s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
（3）小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態呢？她做出了以下猜想，你認為其中準確的是________．（填序號）（如圖所示，圖中的黑點表示小麗同學）．
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【題目】閱讀短文，回答問題： 光控路燈控制器
光控制路燈控制器利用光照的強度作為路燈的起控點，實現光線較亮時，自動關閉，晚上光線較暗時，自動開啟路燈的控制．
控制器中的最為常用的傳感器是光敏電阻．常用的光敏電阻器是硫化鎘光敏電阻器，由半導體材料制成，可用于光電轉換，它的阻值是隨光照強度（光照度）變化而變化的．
如圖是控制器進行路燈控制的電路原理圖，其中光控開關的工作原理是：光敏電阻R2的阻值與光照度之間的關系如表格所示，閉合開關S1 ， 當R2兩端電壓達到3V時，開關S2就自動連接ac，使路燈L點亮．電壓達不到3V時，開關S2就會自動連接ab．使路燈L熄滅．
光照度（勒克斯） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
光敏電阻R2 | 60 | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
（1）白天光照度很強，如圖，S2應該接通（ab/ac），此時，S1處于狀態．
（2）當光線變暗時，光敏電阻R2的兩端的電壓（變大/不變/變小），可以實現將光信號轉變為電信號．
（3）如果控制電路電源電壓恒為4.5V，R1的阻值為10Ω，則當光照度為勒克斯時，路燈剛好點亮．
（4）下列說法中不正確的是
A.路燈L標有“220V 40W”字樣，則該路燈正常工作時通過的電流約0.18A；
B.當光照度為10勒克斯時，路燈L應該發光；
C.若一個光控開關可以同時控制50只同規格的路燈，則這些燈泡一定是并聯，且光控開關在干路中；
D.這種路燈的光控開關相當于定時開關，每天都在同一固定時間閉合與斷開．
（5）為了響應節能環保的號召，現在要在原來的基礎上適當縮短路燈工作時間，請問可以在控制電路中做怎樣的變動？（R2不允許變動） ．
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【題目】如圖，AB間的彈簧中間有可收縮的導線將變阻器接入電路，R1為定值電阻．當閉合S，A板上受到壓力增大時，電流表示數將 ， 此時電路總功率將 ， 此裝置可作壓力計使用，當壓力減小時，壓力計指針向左擺動，應把（電流表/電壓表）改裝為壓力計． 
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【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重600N的物體在10s內勻速提升了2m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中正確的是（ ） 
A.繩子自由端拉力F的大小為300N
B.滑輪組的機械效率為60%
C.提升物體的過程中，額外功為200J
D.繩子自由端拉力F的功率為150W
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【題目】如圖所示，將彈簧的左端固定，彈簧自然伸長到B位置，用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置，由靜止釋放，木塊滑到C位置靜止，請分析說明木塊從A到C的速度先變大后變小的原因．
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