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如圖所示，杠桿BA在力F₁、F₂的作用下處于靜止狀態，l₂是F₂的力臂，在圖中畫出F₁的力臂和力F₂。

如圖所示

試題分析：根據力臂是支點到力的作用線的距離可畫出阻力和動力臂．

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臺風是一種破壞力很大的災害性天氣，某次臺風把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個工人把它扶起，工人們想到了下列圖示四種方案，每個人所需拉力最小的方案是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

基本實驗回顧.
⑴ 在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲)．抽掉玻璃板后，最終發現兩瓶內氣體顏色基本相同(圖乙)．這是一種現象，它說明了．

⑵在探究“導體的電阻大小與橫截面積有什么關系”的實驗中，請你根據下表所提供的信息，選出合適的金屬絲．答：　和　．（填編號）

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm²
A	鎳鉻合金	0.5	0.5
B	鎳鉻合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	0.5	1.0
D	錳銅合金	0.5	0.5

⑶在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪進行實驗．實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起止位置，這是為了和．

⑷如圖所示，用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B，請在圖中畫出最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

學好科學需要手腦并用，請畫出下圖中作用在杠桿上的兩個力F₁、F₂的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數為3N。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有（）

A．B受到的摩擦力為3N，方向水平向左

B．滑輪移動的速度為0.2m/s

C．繩子拉物體A的功率為2W

D．在運動過程中若將拉力F增大到12N，彈簧測力計的示數仍為3N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖
（1）如圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖，請在圖中畫出動力F₁的力臂
（2）在丙圖中，將實物電路補充完整，使燈L₁、L₂并聯，且開關控制整個電路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，將一根質量分布均勻的金屬硬棒的一端通過鉸鏈固定在O點，并能使金屬棒繞O點在豎直面內自由轉動。現通過一個“拉力—距離傳感器”可對硬棒施加一個豎直向上的力，使硬棒在水平位置始終保持平衡。已知硬棒的長度是1.2m，“拉力—距離傳感器”可自動記錄拉力F的大小和拉力作用點到O點的距離x，并將記錄的結果輸送到計算機繪制出F與x的關系圖線。若計算機上顯示出的拉力F與距離x倒數的變化關系如圖乙所示，則可知金屬棒所受的重力為 N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（6分）按下列要求作圖：
(1)畫出圖甲中F₁的力臂l₁，并在A點畫出阻力F₂的示意圖．
(2)利用如圖乙所示的滑輪組提起重物B，為了使提起重物時最省力，請在圖中畫出繩子的繞法．
(3)電冰箱的壓縮機和冷藏室內的照明小燈泡工作時互不影響，壓縮機由溫控開關控制，燈泡由門控開關控制．請在圖丙中用筆畫線連接好電冰箱的工作電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體重60N，掛在杠桿的一端，要使杠桿平衡，可以在A點加一個方向為的 N的力；也可以在B點加一個方向為的 N的力。

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