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如圖16是一個(gè)抽水機(jī)，請(qǐng)你畫出F1的動(dòng)力臂并畫出阻力F₂的示意圖

析：先確定阻力作用點(diǎn)（即B點(diǎn)），然后過阻力作用點(diǎn)表示阻力的方向（即豎直向下）；已知支點(diǎn)和動(dòng)力的方向，過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段（即力臂）．
解答：解：阻力F₂作用點(diǎn)在點(diǎn)B，方向向下，動(dòng)力臂為支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離．如圖所示：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某工人用如圖18所示滑輪組提升重物，工人用250N拉力將重為
400N的重物勻速提升10m，請(qǐng)根據(jù)提供的信息，計(jì)算三個(gè)相關(guān)的物理量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖裝置中A是滑輪(選填“定”或“動(dòng)”)，它的實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿，使用它的好處是可以__________ _______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列工具使用中，不屬于輪軸的是( )

A．汽車上的方向盤

B．?dāng)Q螺絲的扳手

C．螺絲刀

D．定滑輪

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”，這是民間流傳的一個(gè)故事，現(xiàn)給你兩根長度相同且自重忽略不計(jì)的扁擔(dān)和一只水桶，請(qǐng)你幫他們想出一個(gè)辦法來，使甲、乙、丙三個(gè)小和尚共抬一桶水且各自承受的壓力相同。要求畫出簡要示意圖，并畫出水桶的懸掛位置和三個(gè)力的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

中學(xué)生小明是學(xué)校的升旗手，他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端。旗桿頂端裝有_____________（填簡單機(jī)械的名稱），利用它來升國旗，目的是改變_____________________；若小明作用在繩子上的拉力是20N，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息估計(jì)旗桿的高度，計(jì)算出小明做的功約是___________J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖為過去郵局里用來稱量郵件質(zhì)量的雙桿臺(tái)秤的主要結(jié)構(gòu)簡圖，這種臺(tái)秤的兩條秤桿是固定在一起的，兩條秤桿分別裝有秤錘A、B，其中秤錘A只能處于其所在秤桿上有槽的特定位置處，秤錘B則可停在其所在秤桿上的任意位置。

（1）這個(gè)臺(tái)秤的量程和分度值分別是多少？
（2）在測(cè)量郵包的過程中，如何使用A、B秤錘？
（3）若用調(diào)整好的臺(tái)秤稱量一個(gè)郵包的質(zhì)量時(shí)，秤桿水平平衡后，秤錘A、B所處的位置如所示，則這個(gè)郵包的質(zhì)量為多少？
（4）由圖中的信息推導(dǎo)出A、B兩秤錘的質(zhì)量m_A、m_B的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人對(duì)繩的自由端拉力Ｆ都相等，且物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪重和摩擦，比較四個(gè)物體中重力最大的是（　　）.

A．G₁	B．G₂
C．G₃	D．G₄

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中：
（1）首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于______位置平衡；這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響．如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào)；或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_____調(diào)．
（2）調(diào)節(jié)好以后，左右兩端掛上鉤碼仍要使杠桿在水平位置平衡，
是為了______．
（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的鉤碼該拿掉______；由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為______．

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